第五课公私之间

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1、第五课公私之间　　第五课公私之间第一课时相互依赖，相互包含一、学习目标：了解公共利益是怎样产生的；明确公共利益是个人利益实现的有力保障，实现公共利益是为保障社会成员享有更广泛的个人利益。二、学习重难点：正确认识公私利益之间既相互依赖、包含，既是本课时的教学重点，又是本课的教学难点。三：导入新课：四、自主、合作探究：1．播放长江水患的资料图片，设计相关问题（1）公共利益与个人利益的关系是怎样的？　　（2）怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的?　　五、学以致用：谈谈你是怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖

2、、相互包含的?六、质疑问难：5————来源网络整理，仅供供参考　　七、畅谈收获（整体建构）：通过本节课学习：我知道了我以后会八、当堂达标（一）选择题：1．关于公共利益和个人利益的关系，以下说法错误的是（）a.公共利益是由个人的利益组成的b.公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的c．公共利益的实现是个人利益实现的有力保障d．公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中2．没有脱离个人的抽象社会，也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益a．相互矛盾，无法共存b.相互作用，相互斗争c．相互依存，相互促进

3、d.相互矛盾，冲突不断3．作为社会的一员，我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系a．在优先保证个人利益的前提下，促进公共利益的充分实现5————来源网络整理，仅供供参考b．在优先保证公共利益的前提下，促进个人利益的充分实现c．学会选择，优先考虑个人的利益d.学会选择，完全照顾个人利益的正当性和合理性九、作业布置共3页，当前第1页123解决《学习与检测》的题目。　　第二课时矛盾和冲突（仲宫中心中学吕春霞）一、学习目标：掌握公私利益发生矛盾和冲突时的正确处理原则。能正确认识处理公共利益和个人利益之间的关系。二、

4、学习重难点：正确认识公私利益之间既相互依赖、包含，又有矛盾和冲突的辩证关系是本课的教学重点，而面对上述矛盾和冲突，如何作出正确选择既是本课的教学重点，又是本课的教学难点。三：导入新课：四、自主、合作探究：1．多媒体展示三峡库区移民、拆迁的相关图片或典型视频资料（1）怎样理解个人利益和公共利益会发生矛盾和冲突？5————来源网络整理，仅供供参考　　（2）当个人利益与公共利益发生矛盾和冲突时，我们应该如何做出正确选择？为什么？　　（3）为什么在维护公共利益时，也要重视保护公民的个人利益？　　（4）青少年要怎样正确处理

5、个人利益与公共利益的关系？　　五、学以致用：“和平使者”引发官司假如你是小法官，在本案的审理及法庭调解阶段，你会用今天所学的哪些知识