《少年向上 真善美伴我行》主题教育读书活动方案

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1、《少年向上真善美伴我行》主题教育读书活动方案《少年向上真善美伴我行》主题教育读书活动方案一、指导思想为进一步加强学生的思想道德建设，倡导学生积极向上，弘扬真善美，我校积极开展《少年向上真善美伴我行》主题教育读书活动。旨在通过本项活动，激励学生亲近阅读、畅游书海，使阅读真正成为每一个人的生活习惯，促进广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，提高思想道德素养和阅读写作水平，逐步在全校师生中形成爱读书读好书的良好习惯和深厚氛围。二、活动主题《少年向上真善美伴我行》三、活动形式经典美文诵读、征文比赛、板报评比、演讲比赛及知识竞赛。开展形式多样的阅

2、读活动，然后引导学长围绕“少年向上真善美伴我行”这一主题，阐释自己对“真善美”的认识与评价，主旨积极健康、奋发向上，作品题材、体裁、风格不限。四、时间安排活动时间为XX年4月～XX年6月，分三个阶段进行。、第一阶段：XX年4月—10月，为发动准备阶段。主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，发放读本，向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。2、第二阶段：XX年4月—XX年5月，为重点实施阶段。主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。3、第三阶段：XX年6月，为组织比赛和总结阶段。主要任务是：组织比赛活动，评出优秀作品，颁发奖品和证书，并将活动

3、材料、优秀作品和活动图片汇编成册，总结本次活动的具体做法，为下一次活动提供经验。五、活动措施和要求、加强组织领导。建立以校长为主的读书活动领导小组，班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员，充分调动班干部和学生的积极作用，为活动提供各方面的支持和保障。读书活动领导小组。组长：刘XX副组长：陈XX成员：各班班主任、全体语文教师、全体学生2、营造氛围。加强读书活动环境建设，突出浓郁的书香文化氛围，在校园醒目位置张贴关于本次活动的宣传画、标语、口号等。班级要加强读书软环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角

4、等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、落实活动。按照“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。（1）开展“班级读书会”。各班间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。（2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。（3）明确阅读要求。要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、

5、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）（4）开展阅读活动。4年4月份：《少年向上真善美伴我行》板报评比；4年12月份：《少年向上真善美伴我行》手抄报评比；5年4月份：《少年向上真善美伴我行》演讲比赛；5年5月份：《少年向上真善美伴我行》征文比赛；5年平均月份：《少年向上真善美伴我行》知识竞赛。同时充分发挥宣传平台，有效利用红领巾广播台和校园网的作用，开办读书心得，每周一星等栏目，引导学生诵读经典。4、落实评价。（1）建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。（2）进行“读书明星”、“书

6、香家庭”、“书香班级”评比活动，适当奖励。（3）把各班参加读书活动情况纳入评估项目。同时，开展阶段性的系列交流和评比活动。5、规范管理。将此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。活动计划、相关制度、活动记载、成果汇报等要分类归档备查。