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时间：2021-11-30
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1、设计者：刘如锦设计单位：沙河镇辉埠小学这颗土豆有多大你能计算出下面物体的体积吗？abhahsshV=abhV=a3V=shV=sh÷3V=sh想一想：这颗土豆的体积有多大思考与讨论：1.不能用已经学过的体积公式直接求土豆的体积，怎么办呢？2.如何把它转化成所学的几何形体呢？1、切2、量体积能量准确吗？你能用天平称一下吗？那么切下的碎屑怎么办呢？3、称土豆体积=升高部分水面的体积实践与作业：1、回家后测量一下父母或哥哥姐姐手的体积。2、将所观察的过程写一篇作文，文题《巧算土豆体积》。创作意图：1、通过小组合作、探究，培养学生的探究意识和创新能力，以及动手操作能力。
2、2、通过巧算土豆的体积，加强数学与生活实际的联系，使学生明白生活中到处充满数学。3、能运用所学知识解决生活中的实际问题。
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