如何更好实现两学一做学习教育常态化制度化

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1、如何更好实现两学一做学习教育常态化制度化如何更好实现两学一做学习教育常态化制度化习近平总书记指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。“两学一做”学习教育自去年开展以来，促进广大党员干部的思想洗礼、理论提升、业务指导、能力强化，对党的各项事业发展起到了巨大的推动作用。《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，更是对“两学一做”学习教育的再部署、

2、再提升。要实现好“两学一做”常态化制度化，关键在于一个“融”字。要融入血脉。“学而不思则罔，思而不学则殆”。“两学一做”常态化制度化，关键是要达到“学”与“思”的良性互动，“学”才能知不足、宽视野、打基础，“思”方能促深入、得提升、求发展。时下，仍有个别党员同志不重视“两学一做”的重要作用，总认为思想理论务虚乏味、可有可无，便学得不细、吃得不透、想得不深，重业务、抓工作，轻思想、不学习。对党员而言，思想是活的灵魂，缺乏思想的引导、学习的提升，很容易走上弯路、错路，甚至邪路，工作再好、业务再强亦是枉然。唯有始终

3、将“两学一做”学深悟透，融入血脉，才能让广大党员同志真正成为思想和行动上的巨人。要融入发展。“两学一做”不是空洞无物的理论教育，而是脚踏实地的前行指引。当前，一些党员干部未能深入挖掘“两学一做”学习教育的科学理论价值，也未将重要理念思想运用到社会发展的实践上来，让学习教育仅仅沦为一整套学习资料，违背了党中央的真实意图。我们广大党员是社会发展的引路人，更是事业奋斗的主力军，必须要将“两学一做”真正融入到社会发展上来，打好坚实的理论基础，讲求“学以致用”，将思想自觉提升为行动自觉。同时，也要实现“用以致学”，在实

4、实在在的发展实践中寻不足、找出问题，进一步回到理论、强化学习、找准对策、拓宽能力、获得提升。要融入民生。“为人民服务”是我们党员干部的出发点和落脚点。“两学一做”学的是思想理论，其最终还是要落实到为人服务、发展民生上来，要在造福群众、为民谋福上有大作为、大担当。我们有一些党员干部，在开展“两学一做”学习教育时，按部就班、一次不落，按理应该提升明显、成效卓著，但不注意学做结合，在实际工作中依旧我行我素、保持原样，未能将学习入脑入心，也未能拉近与群众的距离、令人民满意。开展“两学一做”学习教育，要真正融入到民生建

5、设上，学得好不好、实践强不强，都要让老百姓来评判，否则“两学一做”只能成为假把式。