对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的学习与思考

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1、对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的学习与思考对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的学习与思考2月21日中共中央政治局召开会议，审议了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。3月，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。5月15日，我省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会在贵阳召开，省委书记、省人大常委会主任陈敏尔出席会议并讲话，他强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要指示和中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会精神，把深学笃用习近平总书记

2、系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为首要政治任务，努力在“学”“做”“改”上深化拓展，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。会议强调推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要与学习贯彻省党代会精神有机结合起来，围绕实现“三大奋斗目标”、推进“三大战略行动”、落实“管党有方、治党有力、建党有效”真学实做，在落实常态化要求、推进制度化保障、强化支部功能作用、发挥示范带动作用上下功夫，把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。“学”是手段

3、、是过程、是基础，“做”是目的、是初衷、是关键，可见开展“两学一做”即真学实做。“学”是基础。开展学习教育，在传统学习形式的基础上要善于利用微信微博、手机短信网络平台等现代信息手段，让党员无论在什么位置、不管是什么时间都能参加学习。通过深学、细学党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握共产党员为人做事的基准和底线，深刻理解理解习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，让每个党员做“清醒人”。“做”是关键。开展学习教育，必须坚持学用结合，突出问题导向，学而信、学而用、学而行，才能着力解决一些党员理想信念动摇、党性意识淡化、宗旨观念淡薄、组织

4、纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。通过学习就是要求共产党员坚定理想信念，立足奉献岗位，勇于担当作为，激发干事创业、开拓进取的精气神，做到在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要做好“两学一做”学习教育活动，抓常抓细抓长《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的贯彻落实，结合我局实际从以下几个方面抓学习：一是进一步

5、强化领导带头抓学习。要强化局党组、行政领导班子和党组织委员带头学、带头做，把“两学一做”作为党建、业务工作主要内容，积极当好表率。二是全局干部职工联动抓学习。局党组、行政领导班子和党组织委员当好“领头羊”，自上而下不定期召开“两学一做”学习教育，全局干部职工积极参与。三是结合我区实际实际抓学习。“两学一做”基础在学，关键在做，在当前水利水务发展和脱贫攻坚工作中，全局干部职工结合省情、市情和区情实际，不断将学习成果运用到当前水利水务发展和脱贫攻坚战中，投入到全面建成小康社会中，为我区更好的打赢这场水利水务发展和脱贫攻坚战提供了理论基础。四是结合当前环境

6、创新方式抓学习。针对很多老党员、老干部、人民群众不能更好的参与到“两学一做”学习教育活动中来，我局不定期送书送报局各党组织、进行“两学一做”学习教育宣传等，让更多的人参与到“两学一做”学习教育中来。五是完善党组织学习机制抓学习。发挥局机关党委、各党支部、党小组教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实。六是结合工作实际做好总结以促进抓学习。强化总结提炼，结合工作实际做好全局干部职工工作经验总结工作，不断强化自身素质，为全局水利水务发展和

7、脱贫攻坚战工作、“两学一做”学习教育提供了标杆，展现了先锋模范的风采。