小学生如何合理使用手机和网络

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1、小学生如何合理使用手机和网络小学生如何合理使用手机和网络目前，手机和网络已经开始改变小学生的学习娱乐和交往方式。一项调查显示，小学生从不上网的只有17.6%，有55.2%的学生运用网络查资料，完成学习任务，有25.7%的小学生主要在网上打游戏。随着年级的升高，偶尔上网和从不上网的人数越来越少，而上网的时间也越来越长。最能感知互联网影响的当然是家长，因为他们发现原本活泼好动的孩子很容易静下来，让他们迅速安分的正是手中的智能手机或iPad，而他们最钟情的就是微信和网游。要不要让孩子用手机、用微信、玩网游？对此

2、，很多家长都比较纠结：给孩子配备手机能够方便联络，而孩子拥有了手机就真的很难避免微信和网游。孩子身边的很多同学都在用手机、用微信、玩网游，强行切断这一切真的好吗？会不会让孩子与小伙伴失去了沟通的渠道和共同的话题？只要不上瘾偶尔玩上一阵子是不是也没关系？而且，家长自己不是也常常看手机、玩微信、发朋友圈，那么要怎样做到“只许州官放火，不许百姓点灯”呢？是有效监管还是坚决杜绝？是疏还是堵？很多家长陷入了“进退两难”的境地。一是教师建议家长多加监管对于小学生用手机、用微信、玩网游，教师持怎样的观点呢？笔者采访的几

3、位小学班主任教师的观点一致：建议家长多加监管，根据孩子的性格和特点，与孩子约定好可以使用数码产品的范围和时间，比如约定好使用数码产品时可以打开哪些软件；在非周末的晚间不可使用数码产品，周末可以使用但是时间也应有所限制。尽量不要让小学生接触手机和iPad一类的电子产品，一来是容易上瘾、二来是对眼睛的负面影响非常大。近年来，小学生的近视率年年上升，患眼疾的孩子也越来越多。同时，提醒家长，千万不要把电子产品当成‘电子保姆’，作为哄孩子的工具。二是父母的榜样作用很关键想要让孩子远离或少玩儿电子产品，父母的榜样作用

4、很关键。因此，下班回家后，爸爸妈妈们最好将手机和iPad等放一边，好好地陪伴孩子读书或游戏玩耍，这是戒掉孩子这种瘾的最理想途径。对于低年龄的孩子来说，当孩子要玩电子产品或是不能停下来时，爸爸妈妈可以用转移孩子注意力的方法，比如用玩具吸引孩子或跟孩子来一场家庭游戏、给孩子讲有趣的故事、跟孩子画画、或者带孩子外出散步等。至于是否让孩子玩电子产品，每个家庭可以根据孩子的具体情况和父母的个人原则而定。无论是过度放纵还是单方面严格禁止都是不理性的，把握好分寸才是正确的做法。父母可以和孩子召开家庭会议共同商讨，规定好

5、玩的时间和原则，按照规矩来做，慢慢地孩子也会习惯于遵守。