教育局综合科xx年工作总结xx年工作思路

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1、教育局综合科XX年工作总结XX年工作思路  1、XX年元月教育局机关全体人员下到学校重点检查春节期间校园内防火防盗、门窗、门卫值班安排等,对学校、幼儿园的安全工作做了严格的要求和周密安排,确保了春节学校的安全。发放寒假期间致家长一封信。   2、2月教育局和局属各单位签定了安全责任书。布置全区各学校制定五项工作预案为了做好春季流脑防治工作,举办全区安全联络员培训班。请市疾控中心专家进行了传染病防控知识指导。   3、为了开展好每年3月的安全教育日活动,切实把各项工作落到实处,专门下发了通知,对活动内容做了详细、明确的要求。开展好“五个一”活动。对部分学校进行安全抽查。   4、为了

2、提高全区教职工的法制意识,三月份举办了全区学法用法教育,同时为了对未成年人进行普法教育,请长春市朝阳区检察院丁树杰同志来我区给学生作了“加强未成年人思想道德建设,普法使者校园万里行”的普法讲座。   5、为了更进一步的把学校、幼儿园各方面的安全工作做的更好,开好全区的安全工作会。专门召开了学校安全联络员座谈会。找出了存在的问题,为安全工作提供了第一手资料。如:学校还存在偷盗,体育课学生受伤,部分学校的地面太滑,走廊的护栏太低,学生放学过马路,消防器材不到位,门卫年龄过大,工作力不从心等等一系列问题。同时,也提出了很多合理化的建议。安装110报警系统,幼儿园家长入园刷卡,大些的单位可

3、以聘用保安,安全检查连环扣,安装摄像头,学校安全工作人人都要有责任心,每位教师都要做安全员,哪位教师上课,哪位教课就是安全第一责任人。“红领巾”监督岗,培养学生从小就树立安全意识等等,为安全工作献计献策,提出了很好的合理化建议。   6、组织了部分学校学生参加全省中小学“预防艾滋病征文和知识竞赛活动”,为了使有校车的单位能够更加安全的接送孩子,在市教育局、市公安局的大力支持下,为校车安装了统一的标识“绿色通道”。   7、为了做好“五五”普法启动工作,教育局、司法局在一起召开了座谈会,就“四五”普法期间青少年法制教育存在的问题,一如没有材料等,提出了合理化建议。另外,专门印发了司法

4、局[XX]1号文《庐阳区“五五”普法期间加强青少年学生法制教育工作的实施意见》的通知。   8、召开了全区依法治教学校安全工作会,就XX年学校的法制和安全工作进行了全面的总结,对XX年的工作提出了具体要求。如:46中、双岗小学和区教育局荣获了安全生产先进单位,许新国、蔡海斌、楮维青获安全生产先进个人。双岗小学荣获XX年省“禁毒教育先进学校”的称号。   9、暑假放假前根据庐安办[XX]14号文件精神,为有效避免安全事故的发生,组织开展了一次全区教育系统内的安全大检查,为了更好的加强学校周边网吧管理,根据市教育局要求,每个中学推荐一名网吧协管员,对未成年人进入网吧进行协助管理,十月份

5、为了进一步加强有食堂的学校食品安全,和市教育局一起对部分学校的食堂进行了检查,对被查学校的卫生状况提出了更高的要求。   10、认真组织“义务教育法”学习,每个学校和机关全体同志都下发了义务教育法释义一书,教育局每个科室都进行了学习心得交流。   11、为了加强对辖区内民工子弟学校的安全管理,开学初对周边的里洼小学、育才子弟学校、先标小学、工友学校四所民工子弟学校的办学情况进行了调查,对安全问题提出了要求,调查情况书面上报市教育局。   12、2001—XX年全区法制宣传教育和依法治区工作,教育系统五个单位被评为先进单位,八个校级领导被评为先进个人。合肥市开展“依法治校”示范校创建

6、活动,我区有七所学校被评为“依法治校示范校”,合肥市“平安校园”创建活动我区有八所学校被评为“平安校园”。 XX年工作思路   1、加强联系,提高认识。学校安全工作必须落实责任,学校一把手作为单位安全工作第一责任人,要将学校安全管理纳入学校目标管理范畴,健全制度,明确责任,实行责任追究制。   2、继续做好安全月报工作。调动广大教师的主人翁意识,人人都是安全员,及时发现安全隐患,把隐患消除在萌芽阶段,保障学生的人身安全。   3、做好食品安全工作。学校对提供的学生食品,要按照学校食品管理办法严格把关。对学校门外的小吃摊有举报责任。   4、落实安全措施,保障安全投入,建立健全学校和

7、当地公安机关、家长、社会的学生安全联防制度。资金安排上首先保证消除安全隐患所必须的经费,切实加大投入力度,解决好学校安全工作中存在的问题。   5、加大学校安全教育力度,提高师生安全意识和防范能力。   6、进一步加强学校安全督查工作,把安全工作做为重要考核标准,教育局和督察部门就校园安全工作方案,工作要求安全责任进行检查,好的提出表扬,措施不力的要给予通报批评。   7、进一步做好“依法治校”和“平安校园”的创建活动,密切学校与家庭、社会的联系,开展丰富多彩的校园文

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