水西小学创建和谐校园”总体实施方案

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1、水西小学创建“和谐校园”总体实施方案　学校是社会的重要组成部分，教育和谐是社会和谐的重要内容。为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，保证青少年学生的健康成长，是构建和谐社会的必然要求和重要组成部分，是落实科学发展观、构建和谐社会的基础工程，是落实省、市有关规定的具体行动，是维护师生利益的重要举措，是促进全市教育可持续发展、办人民满意教育的根本保障。为此，特制定本方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，认真贯彻教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的

2、意见》，按照胡锦涛总书记强调的“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的“和谐社会建设”要求，以教育法律法规为准则，以深入实施素质教育为龙头，以创建民主、文明、健康、和谐学校为重点，进一步提高学校管理水平和教育教学质量，建立健全促进和谐校园建设的长效机制，努力消除各种不和谐因素，形成共建和谐、共享和谐的良好局面，实现学生、教师、学校的健康、和谐发展。二、创建目标和谐校园的创建是一项长期性战略工作。具体任务是：在学校办学理念的指引下，通过创建活动，进一步加强校风、教风

3、、学风建设，落实好提高师生的文明素质；重视校园绿化、美化和人文环境建设，校园功能齐全，环境整洁优美；加强生命教育，提升生命质量，切实维护师生合法权益，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成；坚持“科研兴校”战略，推进新课程改革和教育教学改革，使学校教育质量不断提高；坚持“文化立校”方针，打造先进的学校文化，用先进的文化指引学校发展：把学校建成一所环境美、设施好、质量高、师资优的民主、和谐的令人向往的学校。三、实施措施（一

4、）健全组织，落实责任和谐校园的创建，学校领导高度重视，全身心地投入到创建工作中，确保创建工作有序开展。首先成立了创建工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，少先队、教导处、总务处和各年级组长为组员。建立岗位目标责任制，学校每个管理岗位都要明确创建任务，责任到岗、到人，形成学校党支部统一领导、党政群齐抓共管、各部门各负其责、全校师生员工积极参与的领导体制和工作机制。（二）统一思想，提高认识认真组织教职工学习“创建和谐校园”的要求，明确创建的目的、意义，切实增强责任感和紧迫感。组织全体教职工开展“

5、创建和谐校园，实现和谐发展”大讨论，查找学校现有的不和谐因素。通过讨论，把全体教职员工的思想统一到“创建和谐校园”上来。（三）加强宣传，营造氛围通过宣传栏、黑板报、网页、新星电视台、标语等多种形式，大张旗鼓地宣传“创建和谐校园”的重要意义，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，全面完成创建活动的各项工作任务。（四）逐步推进，力求实效按照实施方案，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，切实把创建活动抓出成效来。（五）完善制度，加强督导通过明确各部门在创建活动中所承担的职责，建立活

6、动督查机制，确保各项活动顺利、有效的开展。在实施过程的各个阶段各个环节，学校领导小组加大督导检查的力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动创建工作，以取得实实在在的成效。（六）及时总结，巩固深化学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动

7、长效机制。四、实施步骤和谐校园创建活动是一个渐进的过程，是一项长期的系统工程，全校上下务必提高认识，统一思想，坚持不懈地持续开展好创建活动。我校和谐教育创建活动主要采取以下步骤：（一）动员部署，制定方案。学习传达会议精神，结合本校实际，研究制定相应的实施方案，制定具体规划和实施方案，细化分解目标任务，因地制宜开展创建活动。广泛动员部署，全面启动和谐校园实施方案。（二）全面开展，逐步实施。按照创建工作的总体思路，分阶段扎实推进和谐校园创建工作，积极总结经验，借鉴推广，全面展开，整体推进。（三）查找

8、问题，整改提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，并予以整改，对各处室工作进行督查。（四）总结提高，深化发展。创建活动是个较长的过程，不可能一劳永逸，要重在经常、重在坚持、重在长效。要抓好完善提高工作，继续深化建设“和谐校园”措施，巩固和发展建设“和谐校园”成果，推进教育事业更快、更好发展。五、工作重点我校建校以来，学校基础设施日趋完善，校内外环境不断优化，现代化教学装备基本齐全，依法执教、依法管理水平不断提高，内部管理机制逐步健全，师资队伍建设初见成效，校本教研蓬