系列书藉装帧设计复习知识

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1、系列书藉装帧设计复习知识第一章书籍装帧设计主要内容一、书籍设计的主要内容：二、书籍的开本与设计开本设计是指书籍开数幅面形态的设计。一张全张的印刷用纸开切成幅面相等的若干张，这个张数为开本数。开本的绝对值越大，开本实际尺寸愈小。如16开本即为全张纸开切成16张大小的开本，以此类推。三、纸张开切有三种方法1、几何级数开法：也是最常用的纸张开法。它的每种开法都以2为几何级数，开法合理、规范，适用各种类型印刷机、装订机、折页机，工艺上有很强的适应性。2、非几何级数开法每次开法不是上一次开法的几何级数，工艺上只能用全张纸印刷机印制，在折页和装订有一定局限性

2、。3、特殊开法又称畸形开本，用纵横混合交叉的开法，按印刷物的不同需要进行开切、组合。以789mm×1092mm规格的纸作为标准规格用纸．所开切的不同开本的书籍成品净尺寸如下：12开本245mm×250mm16开本187mm×260mm18开本175mm×254mm方20开本185mm×207mm长20开本149mm×260mm横24开本185mm×175mm长24开本124mm×260mm32开本130mm×184mm850mm×1168mm幅面纸的常用开本规格成品净尺寸为：大16开210mm×285mm大32开140mm×203mm四、选择开本

3、的四个原则1、书刊的性质和专门用途，以及图表和公式的繁简和大小等2、文字的结构和编排体裁．以及篇幅的多少3、使用材料的合理程度4、使整套丛书形式统一五、决定书籍开本的4个因素1.纸张的大小2.书籍的不同性质与内容3.原稿的篇幅4.读者对象如：1.经典著作、理论类书籍、学术类书籍一般多选用32开或大32开，此开本庄重、大方，适于案头翻阅。2.科技类图书及大专教材因容量较大，文字、图表多，适合选用16开本。3.中、小学生教材及通俗读物以32开本为宜，便于携带、存放。4.儿童读物多采用小开本，如24开、64开，小巧玲珑，但目前也有不少儿童读物，特别是绘

4、画本读物选用16开、甚至是大16开，图文并茂，倒也不失为一种适用的开本。5.大型画集、摄影画册有6开、8开、12开、大16开等，小型画册宜用24开、40开等等。6.期刊一般采用16开本和大16开本。大16开本是国际上通用的开本。第二章书籍装帧设计的基本流程与设计原则一、书籍整体设计整体设计是对书籍外部装桢和内文版式的全面统一设计。它是整体的艺术观念指导下对组成书籍的所有形象元素进行完整、协调统一的设计。文字、图形、色彩、材料是书籍设计的四个要素。书籍设计的全部内涵与内容有：书籍造型设计、封面设计、护封设计、环衬设计、扉页设计、插图设计、开本设计、

5、版式设计以及相关的纸张材料的应用、印装方法的确定。书籍的整体与局部关系一本书的设计方案要从全书的整体出发，使每个局部既具有个性、富于变化，又和谐统一，完整有序，给人以节奏感与韵律感，设计者要统揽全局，在形式构成、图形设计、色彩设计上处理好精简，大小，疏密，虚实以及间隔等关系。n形式与内容的整体关系书籍的形式与内容是表和里的关系。书籍的设计与书的内容是一个完整的统一体，书籍的作用就是用特殊的艺术语言来准确地表达书的内容。设计者对书的理解与感受以及艺术语言使用是否得当，决定了一本书的整体形象。书籍的外形是立体的，单一的封面只是二维空间的平面设计，但是

6、，将封面、封底和书脊作为整体造型形态来看，会因产生时间和空间的流动而增加了书籍的容量。在封面设计中，书脊的设计也不容忽视，它是封面与封底之间的过渡。书脊对书籍整体形态的图形、色彩、构成等方面，起着承上启下的作用。封底设计要与封面、书脊既协调又要有所变化，应多强调统一的风格。只有对封面、书脊、封底进行整体设计，才能使书籍有完整而优美的造型形态。n书籍形态的整体把握在了解书籍内容以后，设计者要把握现在书籍的形态特征，提高书籍形态的认可性、可视性、可读性，掌握信息的单纯化信息的感观刺激传达书籍各部分的信息，处理好整体与各部分之间的关系，用理性和感性的思

7、维方法来构筑完美的书籍系统工程。n书籍的整体策划与构成1.确立对书的认识，注重书的整体性。2.根据书的性质确定书的开本、装订形式。3.书的各部分设计中注意发挥文字的潜在表现力，加强设计意识。4.注重书页划分的强弱对比、韵律化、条理化、层次的表现力。5.注重书的封面设计，因为它具有保护书籍、传递信息和促进销售的功能。6.考虑书的印制方法及整体设计的成本核算等等。二、书籍设计原则1.思想性设计思想的最佳体现就是书稿的内容。2.整体性整体性原则包括两个方面：广义上指书籍装桢从书籍的性质、内容出发，从书籍的内容与形式作为一个整体设计。狭义上从整体观念考虑

8、每一个环节的设计，装饰性符号、页码、序号等也不例外。3.独特性每本书都有其他书不同的个性。4.时代性及实验性了解和把握制作书籍的工艺流程