幼儿英语教案(精选多篇)

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1、幼儿英语教案(精选多篇)第一篇:幼儿英语教案课题:《bigsmall》活动目标:1、掌握单词big和small2、提高幼儿学英语的积极性,使幼儿学会用反义词对事物进行比较。活动准备:挂图,大象、老鼠图片,大树、小树,树叶、气球、呼啦圈若干,球拍,瓶子,汽车,玩具等。活动过程:一、开始部分:greetingandwarm-up.二、基本部分:1、出示挂图讲故事,引出课题。学习单词bigsmall,让幼儿仔细观察气球的变化,并用手表示出来。2、教师出示一些物品,让幼儿进行比较,哪个big,哪个small,进一步学习单词。3、教师出示大树、小树枝干,让幼儿粘贴bigsmall树叶

2、。4、巩固知识点,呼啦圈的比较bigsmall,让幼儿通过游戏跳圈来继续巩固所学。三、结束部分:教师总结,让幼儿回去观察家里的物品两两进行比较主题背景下的英语活动:学习用品要求:1通过情景游戏“shopping”、“school”复习一些学习用品单词:pencil、ruler、rubber、sharpener等;2听懂并理解老师的一些简单英语指令,乐于模仿;3通过情景模拟激发幼儿上小学的愿望;准备:1铅笔盒、书包人手一份;铅笔、卷笔刀、尺若干;2情景设置:文具超市、小学过程:一warmup:*dialogue:hi,howareyoutoday?(fine,happy)ho

3、wmanydaysarethereinaweek?whatdayistoday?二情景游戏“shopping”1复习单个单词*(出示书包)oh,nothing!whatshalliprepare?(pencil……)*look,thereisastationarysuper-market!whowantstobetheshopman?(师与幼儿示范,提示幼儿递东西时要说出单词)*ok,nowlet`splay。(请二名幼儿做shopman)2在单词前加修饰词,师辅助提示“whatshapeisit?”,“whatcolorisit?”whatdidyoubuy?摇,摇,摇摇

4、你的头,shake,shake,shakeyourhead;拍,拍,拍拍你的手,clap,clap,clapyourhands;举,举,举起你的手臂,raise,raise,raiseyourarms;踢,踢,踢踢你的腿,kick,kick,kickyourlegs;跺,跺,跺跺你的脚,stamp,stamp,stampyourfeet大班英语活动:lesson1seasons(2)teachingaims:1、较好地掌握本课的单词和句型。2、初步学会“what’stheseasons?it’sspring.(summerautumnwinter)…….teachingai

5、ds:someflashcardsacartoon’shandearthbagsteachingsteps:一、greetingt:hello,goodmorning,boysandgirls!c:hello,goodmorning,melody!.t:what’sdoyousee?c:fingers.t:howmanyfingersdoyousee?c:oneortwo……(根据老师出示的手指回答)。二、toreview:1、t:“now,let’sreviewthewords”.“look,whatisit?”(showthemthecards),以开火车的形式帮助幼儿

6、进行正确的发音,(springsummerau(敬请期待好推出更好文章:)tumnwinter)…….c:spring,spring是春天,summer,summer是夏天……3、matchinggame:请幼儿说“spring,spring,intheair……”“ifyousayverygood,icanputthecardontheblackbord,ok?”三、tolearn1、t:look,whatisit?(showtheflower’scardtochildren)“what’stheseasons?it’sspring.……2、t:putthecardson

7、theblackboard.将幼儿分成三组(cutthewatermelon)教师用卡通手拍黑板上的卡片,看谁将“what’stheseasons?it’sspring.……说得好。3、t:扔沙包游戏,轮流请几个幼儿上来扔沙包,下面的小朋友说“it’sspring.……”就砸“spring”的卡片,(summerautumnwinter)卡片,投准了,其他幼儿说great,great!5、韵律活动,在愉快的音乐声中结束活动。第二篇:幼儿英语教案幼儿园教学活动计划时间:2014年4月班级:小小班执教教师:陈一、设计意

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