论数字图书馆员计算机知识学习与技能培训

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1、论数字图书馆员计算机知识学习与技能培训　　(湖州师范学院，浙江湖州313000) 　　摘要：论述了数字图书馆对高校图书馆员计算机知识与技能的要求,并探讨了高校图书馆员计算机知识学习与技能培训的内容与原则。 　　关键词：数字图书馆；图书馆员；计算机知识 　　中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)09—0130—02 　　计算机培训计算机科学是一门新兴的、发展迅猛的科学技术。随着科技的进步和社会的发展,计算机技术的应用已被广泛用于社会的各个领域,它对人类社会的进步与发展产生了重大而深远

2、的影响。进行数字图书馆建设是21世纪图书馆迎接网络时代的重要战略，未来的图书馆将以服务特色和技术手段论高低，能否迅速占有信息资源并向社会提供信息产品将成为衡量图书馆的标准。这就要求我们图书馆员要更加熟练和全面的掌握计算机知识与技能。然而,目前高校的图书馆员却还不具有全面的计算机基础知识和熟练的操作技能。那么如何提高高校图书馆员计算机知识，掌握计算机技能，将成为高校图书馆面对的问题。 1数字图书馆的特点 　　数字图书馆是在融合传统图书馆与现代高新技术手段发展起来的现代图书馆,它将分散于不同载体、不同地理位置的信息资源以数字

3、化方式贮存，以网络化方式相互链接，以现代化的方式提供利用，是一个高度社会化、开放化的数字文献信息服务系统。在传统图书馆的基础上不断创新、发展和突破。 　　2数字图书馆对高校图书馆员计算机水平的要求 　　数字图书馆内部业务以高度自动化计算机管理为基础。依靠先进的计算机自动化技术进行文献搜集、分类编目、参考咨询、读者服务、馆际互借、信息资源管理等。随着图书管理的计算机化，电子阅览室的建立，电子书、电子期刊与各类数据库的发展，这对我们高校图书馆员的计算机水平提出了更高的要求，单凭原来的知识与技能已很难适应目前信息社会对工作的要

4、求，所以开展高校图书馆员计算机知识学习与技能培训势在必行。高校图书馆员进行计算机知识学习与技能培训也是现代信息社会对继续教育的要求，符合高校数字图书馆和学校发展的需要。 3计算机知识学习与技能培训的内容 　　为满足高校数字图书馆发展需要和工作岗位的需求，我们应从高校图书馆员的实际工作情况出发，缺少什么知识、技能，就学习什么知识、技能。在开展培训之前，应深入图书馆内部调查，了解各工作岗位上图书馆员的实际工作需求，由此确定培训内容。事实证明，对图书馆员计算机知识和技能掌握程度了解越深，培训就越容易获得成功。我们可以通过各种方

5、法和途径了解高校图书馆员对计算机知识和技能掌握程度，从馆员的实际情况出发来设计培训内容，确定培训的重点和难点。如对电子阅览室工作人员开展计算机维护知识培训，对办公室工作人员可以开展办公自动化软件培训等。有针对性、目的性的，能充分考虑到图书馆员 　　岗位与业务需求的培训内容才是符合高校图书馆员的实际需要和数字图书馆发展的需要。高校图书馆员计算机知识与技能学习内容应从以下几个方面着手：①了解计算机的应用领域及其功能；②了解微机操作系统及网络操作系统的基本知识(如：Windows2000和WindowsXP操作系统)；③了解Int

6、ernet及一些上网知识(如：浏览器IE、FireFox，E-mail的使用)；④掌握计算机基本操作技能衣Windows基本操作；⑤熟练掌握常用软件和图书管理系统(如：我馆的管理软件IlasII、Office2000等)；⑥了解数据库及数据库管理系统(如：Access)；⑦掌握一定的计算机英语和一些常见故障的排除方法；⑧了解自己图书馆的数据库资源几 　　相关软件的应用(如：CNKI、万方电子期刊、超星、书生电子图书等)。 4计算机知识学习与技能培训的原则 　　针对高校图书馆员计算机水平的不同年龄、层次、工作岗位，我们应结

7、合实际工作的需要，采取多种培训方式。 4.1分层培训原则 　　由于高校图书馆员的年龄、知识层次、工作岗位等方面的差异，使得计算机基础和技能也存在较大差别，大致分三种情况，对此可采用分层培训的原则： 　　4.1.1对计算机知之甚少，计算机操作生疏，而且这部馆员当中年龄较大者居多。对这部分馆员，在培训态度上要诚恳，耐心细致，循序渐进。在上机操作过程中，要主动进行指导，以基础操作为主。 　　4.1.2对计算机比较了解，能使用基本的软件，但还不熟练。对这部分馆员，培训重点应放在使他们熟练掌握常用软件和图书馆管理软件上，结合实

8、际工作的需要，最终达到熟练运用的程度。 　　4.1.3计算机基础较好，使用计算机的时间较长，对所学软件比较精通，这部分馆员较少，他们一般从事着与计算机密切相关的工作，如图书馆计算机维护、电子阅览室管理，服务器维护等，对这部分馆员应进行针对性指导培训，在熟练应用的基础上，着重提