-----21天 ,我们共同成长

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1、-----21天,我们共同成长 XX夏令营教师总结 -----21天,我们共同成长   当21天的夏令营落下帷幕;当与一群活泼可爱的小宝贝们一一告别,轻轻的拥抱;当与团队里的老师一一挥手,轻声说再见。在那时我拖着行李箱离开了这个布满回忆的家——山东省淄博人民警察训练基地。   依然清楚地记得,7月23日,我带着满腔的热情踏入这块净土,我对自己说,在这21天里,用心做好每一件事,认真对待每一个人。带着这样的心情去开展这21天的工作。具体工作如下: 一.后勤工作   我是以总管的身份进入夏令营的,主要负责各项活动的吹哨,上传每天的照片

2、、“每日之星”和“优秀日志”的名单,打印各科老师需要的材料,上午照顾生病的孩子,向各位老师下通知,采购夏令营需要的物品以及管理财务。   在这些工作中,刚开始没有进入状态,经常弄得手忙脚乱,频频出错。孔老师曾对我说:你干活太粗心,在我团队里挨不少训。可是细细回忆,在工作中,孔老师对我更多的是数不尽的关心和包容。   在一些琐碎的工作中,经常自作主张地决定一些事情。那次带生病的孩子去医院输液,因为基地的曹老师抱怨了几句。我跟谢老师说:如果太晚就和孩子打车回来。孔老师耐心对我说:不要自己去决定一些事情,尽管不满但做好本职工作是他必须要尽到

3、的责任。夜行军时,我向孔老师申请扛旗的任务,雨夜中,我挥着旗,向来往的车辆发信号,同时也希望给孩子们多一些支持和鼓励。那一夜,身上的责任让我没有感到一丝疲惫。一路伴着孩子欢声笑语的走下来。当回来时,孔老师问我:没事吧?我冲她一笑说:挺好。   感谢您,孔老师。感谢您对我的包容,感lt;gt;谢您对我的信任,感谢您对我的帮助。   在我照顾生病的孩子中,印象最深的是小谕和小羽。   小谕是一个比较深沉、要强的男孩,跟他聊天时,他关心的多数都是成绩。他和我谈理想,他说他长大后要上哈佛,去外国领略异族文化。闲谈中,我知道小谕是个学习成绩非常

4、优秀的孩子,但作为一个小学生来说,本应活泼调皮的年龄却有着如此的深沉,不禁为他担忧。在结营仪式上遇到他时,小谕非常开心地冲我笑,终于为看到他的一份烂漫而开心。   小羽是个非常活泼可爱的乖女孩,生病时,很乖地喝水、吃药、休息。闲暇时间,我们玩折纸和扮演小熊维尼的游戏,后来,还给宿舍里的同学讲笑话,一起玩耍。等病痊愈后,每次看到她,我们都互相微笑打招呼。   在21天的总管工作中,我深深地体会到,在工作中,再怎么细致都不为过,因为稍有疏漏,就会出错。同时这点也是我最需要改进的。其次,对于一名员工来说,做好自己的本职工作固然重要,但对于一

5、名优秀的员工来说,理清领导的工作思路亦是一门必修的课程。 二、团队辅导   由于下午的工作比较轻松,因此下午主要跟进一班的团辅,担任助教老师。在那里我认识了一群活泼可爱的孩子。大同学总是对小同学关心帮助,并协助老师完成工作任务,无疑成了老师的好帮手。小同学活泼可爱,与大哥哥、大姐姐们一起体会、一起收获、一起成长。他们虽小,但他们同样坚强勇敢。 部分活动如下: 活动时间 活动内容 活动目的 活动收获 7月30日 松鼠大树 活跃气氛,使孩子们融入到集体活动中来   每只小松鼠都要有一个温馨的家,如果说孩子是松鼠,那么大树就是爸爸妈妈,

6、无论风雨都会坚守。守护着每一个孩子。 诺亚方舟 培养孩子们的团队合作精神   无论失败多少次,都要坚持是必须的。在团队中,会出现摩擦,但不能放弃任何一个队员。 7月31日 黑点蓝点红点 培养孩子们的人际交往能力   就如人际交往规则的缩影,交往时,或许如红点,热情的拥抱打招呼;或许如蓝点,观察对方的举动做出回应;也或许如黑点,选择逃避。但是无论如何,每个人都渴望被接纳。在此之前你也要先去接纳他人。 进化论   引导孩子明白人生路途中的布满荆棘,并非一帆风顺   在成长的道路上,并不是一帆风顺的,路途上会起起伏伏,但始终怀揣着自己的目标

7、,一路前行。当然,并非人人都能成功达成自己的愿望,但是无论你是什么,你都有自己存在的价值和意义。 8月3日 建高塔 培养孩子们的团队合作能力   在一个团队中,队员之间的沟通协调是决定胜负的关键,每个团队中,都必须有一位领导者统筹全局,协调工作。   每件事物都有它的亮点,善于发现事物的亮点也是一门重要的学问 8月4日 永不放弃 培养孩子的坚韧能力   每个人都有自己想象不到的潜力,在成长的道路上,需要的是永不放弃的决心,还有始终支持并陪伴自己的人生伴侣。他可能是你的父母、你的朋友。你的老师···对他们要学会感恩,感谢他们的陪伴,同时

8、也要感谢自己的坚持。 信任背摔 挑战自己 培养孩子对团队的信任   在团队中,信任是至关重要的,请相信你的团队,同时也要相信自己可以战胜恐惧,勇敢地奔向团队的怀抱中。 8月5日 无敌风火林 培养孩子的团队合作能力

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