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1、★精品文档★14个课堂游戏让活动效果翻倍幼儿天生爱玩,对游戏也情有独钟。课堂游戏是激发幼儿主动性的“良药”,对调节幼儿园课堂气氛很有帮助。如果你不想让自己的课堂乱成一团,也不希望看到幼儿死气沉沉,对你精心设计的教育活动不领情,那么,就请看看下面十四个幼儿爱玩的课堂小游戏吧! 一、小班课堂游戏 1、捉老鼠 目的:发展幼儿的大肌肉群,又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力,并培养幼儿互助合作的意识。 传统玩法:教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”,3~5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮
2、演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌,扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时,扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手,同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住,被捉住的幼儿表演节目,然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行,直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色,游戏重新开始。 创新玩法:为了增加游戏的趣味性,扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰,扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动,增加“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”,规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”20
3、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★,并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。附儿歌:老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。 2、打电话 目的:复习有关汉字;练习使用打电话习惯用语。 准备:幼儿每人一张不同的字卡。 玩法:教师边做打电话的动作,边说儿歌:“叮铃铃、叮铃铃……”全体幼儿接着说:“叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听。”幼儿:“喂,你好,请问你是谁?”师:“你好,我是××老师,我找××字宝宝。
4、”拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:“我是××字宝宝。”游戏依次进行。 3、照相机 目的:复习有关字词。 准备:相应的大、小字卡。 玩法:大家面向教师坐好,集体说儿歌:“我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。”教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:“咔嚓”,然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。 二、中班课堂游戏 4、猜猜我是谁2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★ 玩法:全班幼儿坐成半园形,请一个幼
5、儿背对大家坐好,请另一个幼儿走到他椅子后面,轻轻敲椅子背三下,坐着的幼儿问:“是谁敲我的门呀?”敲门的幼儿说:“是我,猜猜我是谁?”如幼儿猜不出,可再问:“你是什么人?”答:“我是你的好朋友。”猜对了,就调换幼儿,游戏重新开始。 提示:要求幼儿根据声音辨别同伴,练习说疑问句。游戏可逐步加深要求,如:敲门的幼儿可故意压低、变细自己的声音,也可两个幼儿同时去敲门,同时回答问题,要猜出两个同伴的声音。 5、解绳结 目标:能坚持将绳子上打的结解开,不怕失败。 材料:幼儿穿珠用的绳子若干。每一根绳子打5个~
6、8个结;定时钟一只;小苹果贴花。 玩法:1.任意拿出一根打结的绳子,观察绳结。2.按自己的方法逐一解开绳结,直到解完该绳上所有的绳结。3.继续取一根打结的绳子,将绳结解开。4.坚持10分钟,每解完3根绳可以给自己贴上小苹果贴花一个。 规则:1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结。2.游戏开始,教师拨好定时钟,必须在规定时间内,解完3根绳结,才能贴一只小苹果贴花。 6、钓瓶子 目标:能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子,坚持完成任务,不放弃。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导
7、写作–独家原创8/8★精品文档★ 材料:筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶。 玩法:1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去,瓶口朝上。2.拿一根钓鱼竿,把鱼线放进瓶子里,抬起鱼杆将瓶子钓起来。 规则:1.可以调整鱼竿上的小吸管,但不能用手将吸管放进瓶子里。2.钓过的瓶子及时还原,钓竿用完放回瓶子里。 7、铅笔入瓶 目标:调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里,能坚持完成任务2次。 材料:大号夹子、铅笔、各种动物造型的小瓶子、地垫、五角星。 玩法:1.在平坦地面放置8块小地垫,上面
8、放上卡通小瓶子8个。2.夹子上系一根长绳,绳子另一头系一支笔。3.将夹子夹在后背的衣服上,不用手帮忙调整距离,将笔放在小瓶子里。4.尝试将夹子夹在身体任意部位,将笔放进瓶子。 规则:1.不能用手放笔。2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星。 8、投花片 目标:能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里,坚持投到相应的数量。 材料:小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张。2016全新精品资料-全新公文范文-全程
