欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：73927541
大小：26.97 KB
页数：9页
时间：2021-12-26
《自尊心幼儿托班教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、自尊心幼儿托班教案自尊心幼儿托班教案幼儿社会性的目标是形成完整的自我。认识自我是自尊心、自信心、进取心以及一切积极个性特征形成的基础。一起看看自尊心幼儿托班教案！欢迎查阅！自尊心幼儿托班教案1活动意图：幼儿社会性的目标是形成完整的自我。认识自我是自尊心、自信心、进取心以及一切积极个性特征形成的基础。都有他的特长是值得大家认识和学习的。幼儿自信心的强弱，是建立在评价的基础上。从引导、欣赏自己的优点上切入，通过积极的自我评价，改善自信心。活动目标：1、通过观察、比较、自我介绍、特长展示等，使幼儿形成自我评价，增强自信心。2、在活动中将幼儿可
2、爱的一面展现出来。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：电视机、实物投影仪、教师和幼儿小时候的照片、布、针等。9/9自尊心幼儿托班教案活动过程：1、游戏《请你猜猜他是谁》，引导幼儿观察、每个人都有自己的特点。(1)引起幼儿玩游戏的兴趣。“老师这儿收集了许多我班小朋友小时候的照片，看着照片你能猜出他是谁吗?”游戏名称与玩法。“老师和小朋友一起玩个有趣的游戏，游戏的名字叫《请你猜猜他是谁》，老师把小朋友小时候的照片放在实物投影仪上，映在电视屏幕上
3、，大家猜猜他是谁?”(2)引导幼儿制定游戏规则。“你觉得大家应该遵守哪些规则才能使游戏玩得更有趣?”幼儿自由发表意见。(3)引导幼儿开展游戏“请你猜猜他是谁?”①教师在投影仪上依次展示本班幼儿和教师小时候的照片，引导幼儿根据相貌猜测。“他是谁?你是怎么猜出来的?”“他有什么特点?”②教师小结：每个人的相貌都各不相同，没有哪两个人会长得一模一样。2、通过自我介绍、特长展示，引导幼儿发现并大胆展示自己的长处，初步形成积极的自我评价。9/9自尊心幼儿托班教案“我们每个人不光相貌各不相同，而且每个人身上都有他独特的长处是值得大家认识和学习的。”
4、(1)教师自我介绍并展示特长。现场快速裁剪制做(儿童)吊带裙，并用别针别好，请一幼儿做模特展示。(2)鼓励幼儿大胆讲述并展示自己的特长。“谁愿意把自己独特的优点介绍给大家?”幼儿依次在集体面前展示自己的特长，如：唱歌、舞蹈、武术、自我服务等。3、向客人老师作自我介绍，和客人老师交朋友。“今天还来了许多不认识你的客人老师，你能礼貌大方向客人老师做一下自我介绍吗?”(1)讨论并回答“你认为应该从哪些方面作自我介绍呢?(2)幼儿自由寻找客人老师作自我介绍，了解客人老师情况，和客人老师交朋
此文档下载收益归作者所有
