欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:741117
大小:41.50 KB
页数:20页
时间:2017-09-03
《教师班主任工作总结大学(精选多篇)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教师班主任工作总结大学(精选多篇)第一篇:大学教师-班主任工作总结班主任工作总结本人自2014年9月,开始担任09食品(1)班班主任以来,认真执行学院关于班主任工作的要求,认真学习中共中央关于在学生思想政治工作的文件精神。以积极的态度和高度的工作热情投入到实际的学生工作中。作为上名党员教师,我热爱党的教育事业,以热爱学生、关心学生、了解学生为工作中心,时刻与学生保持紧密联系,配合辅导搞好学生工作,指导学生的思想动态朝积极向上的方向发展。一、指导工作的思路:1、狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气,重塑学习化生
2、存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是
3、我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。教师班主任工作总结大学(精选多篇)第一篇:大学教师-班主任工作总结班主任工作总结本人自2014年9月,开始担任09食品(1)班班主任以来,认真执行学院关于班主任工作的要求,认真学习中共中央关于在学生思想政治工作的文件精神。以积极的态度和高度的工作热情投入到实际的学生工作中。作为上名党员教师,我热爱党的教育事业,以热爱学生、关心学生、了解学生为工作中心,时刻与学生保持紧密联系,配合辅导搞好学生工作,指导学生的思想动态朝积极向上的方向发展。一、指导工作的思路:1、狠抓学习风气,重塑
4、学习化生存的学习习惯狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目
5、标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。教师班主任工作总结大学(精选多篇)第一篇:大学教师-班主任工作总结班主任工作总结本人自2014年9月,开始担任09食品(1)班班主任以来,认真执行学院关于班主任工作的要求,认真学习中共中央关于在学生思想政治工作的文件精神。以积极的态度和高度的工作热情投入到实际的学生工作中。作为上名党员教师,我热爱党的教育事业,以热爱学生、关心学生、了解学生为工作中心,时刻与学生保持紧密联系,配合辅导搞好学生工作,指导学生的思想动态朝积极向上的方向发
6、展。一、指导工作的思路:1、狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的
7、学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。教师班主任工作总结大学(精选多篇)第一篇:大学教师-班主任工作总结班主任工作总结本人自2014年9月,开始担任09食品(1)班班主任以来,认真执行学院关于班主任工作的要求,认真学习中共中央关于在学生思想政治工作的文件精神。以积极的态度和高度的工作热情投入到实际的学生工作中。作为上名党员教师,我热爱党的教育事业,以热爱学生、关心学生、了解学生为工作中心,时刻与学生保持紧密联系,配合辅导搞好
8、学生工作,指导学生的思想动态朝积极向上的方向发展。一、指导工作的思路:1、狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以
此文档下载收益归作者所有