五年级英语辅导计划

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1、★精品文档★五年级英语辅导计划小学五年级下学期英语辅导计划本学期五年级共有学生60人，其中英语方面的差生较多，他们普遍对英语学习没多大兴趣，加之差生的家长，不太重视子女的学习，对子女放松要求，不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，使学校转化后进生的工作带来一定的难度针对以上这些实际情况，我制定了详细的优差生辅导计划，提出了具体的措施，对优差生提出了明确的目标，使大多数差生能有所进步，让优生能更充分地发挥潜力学优生的智力较好，更重要的是学习习惯好，学习积极主动因此在教学过程中，对这部分学生在提出与其他学生相同的基本性要求的基础上，适当提高要求，增加难度，提供可选择的作业或任务，引导

2、学生独立完成，并在必要的情况下给予帮助具体辅导计划：一、定期与学生进行口语、听力、阅读等方面的练习与讨论，提高其英语运用能力(来自:海达范文网:五年级英语辅导计划)二、组织学生参加多次单元检测活动，并给予辅导后进生的智力因素体现在感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现“英语太难了，我是学不好的”“这节课我听不懂”“我比别人笨，怎么也学不会”长期发展下去，势必造成成绩落后就随即产生自卑、畏惧等心理因此，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★我根据后进生的特征进行转化，因势利导，做到因材施教后进生非智力因素体现在学

3、习上没有兴趣，上课好动、注意力不易集中、五年级英语辅导工作计划五年级英语学困生辅导计划教师赵秀玲一、从心灵上关心他们，积极主动与他们沟通，了解他们的学习和思想情况，端正他们的学习态度，使他们认识到学习的重要性1.积极主动与他们交流，及时了解他们的思想，从心理上指导、帮助和鼓励他们，使他们感到老师在关心和爱护自己2.通过家访，打电话等多种方式与家长沟通交流，争取家长的支持与配合，在家督促孩子读书、听录音、记单词等3.帮助他们与优秀同学建立良好的学习伙伴关系二、逐步培养他们的学习兴趣，提高他们学习的积极性，学习方法上作具体指导1、用分类法把本学期要求掌握的“四会”词分成几大类如：动物类、

4、花草、树木、月份、季节、序数词、国名、国籍、交通工具等，指导他们读、背、记忆单词，教给他们以旧带新法、迁移法等方法记忆单词2、辅导他们把课文读通、读懂、读流利3、指导他们把课文中出现的重点句型找出来，熟读这些2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★句型，记住一些句子的固定搭配4、通过简单的口头和笔头练习逐步提高他们运用英语的能力5、课堂上多关注他们，把容易的问题留给他们，使他们感受到学习的快乐五年级语文下期优差生辅导计划后进生辅导计划：从作业、卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例造成他们成绩差的原因是多方面的基础打得不够扎实，遗忘性差，记

5、忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素这部分学生大多有共同的特点，主要表现为：一、自卑感强后进生由于各方面较差，受到批评较多，进而产生自暴自弃心理，总觉得自己低人一等二、作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极针对这一情况，我在对待后进生的辅导方面计划如下：一、辅导对象：晏玉娜兰芳杭琪张胜二、辅导内容及方法：发现闪光点,创造成功的机会对学习有困难的同学，要积极引导他们参加教学活动，多鼓励他们,发现闪光点就算是一句简单的话语：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老师喜欢你??”也能加强师生间的情感沟通师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系这样才能促进学生学业的

6、进步和思想的转化，树立他们的自信心多问他们简单的问题，让他们有机会体会成功的喜悦让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用用爱心去温暖，用耐心去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生要心里时刻装着后进生，时时处处为他们着想如面对调皮掏蛋的学生时，教师要有涵养，不要急躁冲动，要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理五年级英语辅导计划—甘溪完全小学李珍一、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★指导计划英语的辅导概括来说

7、就四个字：培优补差即提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素养和英语成绩二、目标在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、听的综合英