徐玉娟 学习心得（二）

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1、徐玉娟学习心得2021年云南省临沧市初中化学新课程标准教科书培训心得体会勐捧中学徐庆娟我很荣幸有机会参加8月20号在临沧市民族中学举行的“2021年人教版初中化学新课程标准教科书解读”的学习。在会上分别聆听了人民教育出版社化学室李俊教授和郑州市教育局教学研究室孙红保专家对新课标和新教材的分析解读，获益匪浅。虽然我从教才两年，教学经验尚且不足，但我个人认为：凡是学生能发现的知识，教师就不能包办代替；凡是学生能独立解决的问题，教师就勿需多做暗示，毕竟我们教师不可能教会学生一切我们必须且能做的是：教会他们如何学习。叶圣陶先生说得好，“教师

2、之为教，不在于全盘授与，而在于相机诱导。”如何诱导。他认为：一要提问，二要指点。而好的提问，“必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广形，纯熟之功弥深。”要做到这一点，我们教师需“宜揣摩何处为学生所不易领会，即于其处提问。”问题提出之后，要留给学生思考的时间。以下是我觉得本次改革变化最大的亮点，尤其我们年轻教师应不断对比、琢磨、吃透教材知识点：一、我们年轻教师应该深入课标核心、吃透教材第6页共6页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。（一）、新人教版教材增加“方法

3、导引”栏目，如“观察方法（实验）”、“数据处理”、“配平方法（技巧）”、“分类方法”等，取消了“拓展性课题”。规定了必须完成的八类学生实验。1.粗盐中难溶性杂质的去除；2.氧气的实验室制取与性质；3.二氧化碳的实验室制取与性质；4.金属的物理性质和某些化学性质；5燃烧的条件；6.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制；7.溶液酸碱性的检验；8.酸碱的化学性质。这是在教学实践层面最大的变化。（二）新课标“活动与探究建议”中删去了5个难度较大的实验活动：1.“水与常见的溶液”二级主题中，删去了①“观察在水中加入少量盐后凝固点和沸点的变化”和

4、②“用简单的方法将衣料上沾有的油污等洗去”。2.“化学物质的多样性”二级主题中，删去了③“分离氯化钠固体与铁粉组成的混合物”。3.“认识几种化学反应”二级主题中，删去了④“用实验证明：铁粉和硫粉混合加热生成了新的物质”和⑤“观察并记录实验现象：氯化铜溶液用石墨电极通电分解；在加热条件下氢气与氧化铜反应。”（三）、“活动与探究建议”中5个实验活动降低了要求第6页共6页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。1.“我们周围的空气”二级主题中，①“协作设计并完成实验：探

5、究空气