见习生工作日记_2

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时间:2018-02-15

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1、见习生工作日记见习生工作日记XX年2月10日一天的工作结束了,问问自己都收获了什么?学到了哪些技能?是每天都在做无用功,还是可以很坦然的对自己说,我的一天很充实!今天的主要工作如下:晨会过后完成了对日常工作的整理(用时十分钟)。每一天的日常工作是对自己付出的见证。对昨天xx主任让我修改的PPT串词进行细化的整理并且加入了几页新的ppt(半小时)。接受了领导的指导,在此过程中我懂得了做任何事情之前必须弄明白能把这件事做到让人满意的一个标准是什么,这样既能节省时间,又能避免自己做一些无用的事情。做面试前的准备工作以及做书记员。再做书记员的过程中我懂得了筛选简历的重要性。

2、也明白了做事情不能拖拖拉拉,要不然即使工作了几年,也不会有很多的工作技能。所以从现在开始养成志在完成的好习惯。面试过后领导为我和xx分析了今天的面试结果。两个人都不是很满意,最后决定把其中一位作为人力资源专员进行储备。领导的总结让我知道了岗位职责的重要性。判断一个应聘者是否合适主要是看这个人跟公司的文化以及岗位职责是否匹配。朗读领导交给我的hr见习生每天朗读考核材料以及背诵材料,记录下每一篇完成的时间。总计朗读了10篇。对于朗诵的收获是声音与之前相比语速加快了,不在像之前尾音拉的那么长,但是感情还不是很完全,需要加强练习。书写工作总结。对一天的工作进行总结,查漏补缺

3、。练习宣讲ppt利用最后的时间为xx主任进行讲解,大体上已经通过,只是在一些小的细节上还需要稍加改动。在PPT的讲解上xx主任给了我小小的认可,很高兴,终于有了实质性的收获。今天未能完成的工作有七篇的书写。也没有像每天一样按时为大家倒水,主要的原因是因为效率不够高而且有很多未知的事情。今天的xx姐上午的时候情绪稍显低落,与她说说笑笑少了每天可爱的回应,进入试用期的她,对自己的要求格外严格。不过xx姐能很快的调整过来,为大家带来正能量。而且还在中午吃饭时间主动询问xx主任一些工作方面的事情希望自己可以快快的提高,xx姐永远是那么的努力。xx今天的工作比以往有所进步,夕

4、会上认真的总结今天的工作,并且将工作细化。而且能够主动干预,在我练习ppt宣讲的时候主动的为我提供帮助,听我讲解然后指出我的不足。不管你的梦想是什么,只有带着淡然的态度,做好当前的事情,才能如愿以偿。只有到了未来,才知道今天做的事情有什么意义。无论你选择做什么,那都是你理想的未来。能抓住机遇的人,大都是不假思索就作出选择的人。不能实现梦想的人,都是想要一样东西,却不愿意为之付出努力的人,所以每一天都志在完成,这样才能更快的提高自己。见习生工作日记XX年2月9日人总会遇到挫折,会有低潮,会有不被人理解的时候,会有要低声下气的时候,这些时候恰恰是人生最关键的时候。在这样

5、的时刻,我们需要耐心等待,满怀信心地去等待,相信,生活不会放弃你,命运不会抛弃你。今天主持了晨会与夕会。会议的流程按照领导的要求进行,发现晨会与夕会大家是否重视在一定程度上和主持人的表现力、感染力存在着很大的关系。主持人激情的发言可以很好的带动大家的情绪。也会使大家提高对晨会夕会的重视度。使每个人都变得认真起来。虽然在今天的主持上还存在不足,但是通过晨会、夕会锻炼自己的表现力以及临场发挥能力,所以以后我会珍惜每一次主持的机会去锻炼自己。完成了对日常工作的整理并且查漏补缺。接受了领导在声音方面的指导。我明白了这些天的声音练习未能达到标准是因为没有学会倾听,以后我会多倾

6、听,多学习别人如何发声使自己的声音尽快进步。书写七篇及工作总结。今天最主要的工作就是练习宣讲ppt,上午对着电脑进行练习,下午的时候用投影仪进行练习,在此过程中学会如何安装投影仪并且学会了投影仪简单的使用操作。下午为xx主任讲解PPT,主任发现了我的宣讲最主要的问题是出在串词上。然后为我示范如何讲解ppt并且控制现场气氛。并且一页一页的教我如何修改串词,之后我对串词重新进行了整理。明天为xx主任进行宣讲,再次接受主任的审核。为大家倒水,观察大家都在做什么,了解大家的岗位职责并予以赞美。发现需要帮助的予以帮助。今天未能完成岗位职责的背诵和声音与形体的练习,主要原因有将

7、大部分时间用在PPT宣讲上,因为希望可以尽快完成第二周的考核。今天xx姐与xx被同时选为优秀员工。xx姐的工作总是能落到实处,并且进入试用期的她总是积极的去帮助大家,为办公室带来了正能量。xx每一天的付出都很多,办公室里大大小小的事宜他都在努力完成,并且会经常赞美别人,让大家可以用一个愉悦的心情去工作。xx今天依旧按部就班的完成她的工作而且乐在其中,相信不用多久xx就会出成绩的。孟治丞,两天的时间几乎没有跟大家说上几句话。一直在忙着设计,非常的认真。我们每走一步,都是一个新的起点,这一个个起点连接成我们一生的轨迹。不要害怕开始,经历了起步时的艰难,方能产生飞跃的

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