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1、★精品文档★学校培优辅差计划召陵区实验二中培优补差工作计划为提高我校教育教学工作，全面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过培优补差使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来，使学生活起来并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理在学生中形成”赶、帮、超”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★浓厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，不能不学，量性而学这一目标，特制订培优补差工作计划：一、工作目标1、加强对培优补
2、差的常规管理.2、认真组织相关的学生参与活动中去，使50％的学生参与到培优补差活动中去3、通过培优补差，使90％的学生能认识到学习的重要性4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于三次5、通过培优补差，使2013年所有中考报考学生成绩有所提升，从而提高2013年我校中考总体成绩二、具体措施1、教务处首先制定教师培优补差目标责任书，让辅导教师通过培优补差明确目标，尤其是九年级教师，必须将所在班学生进行分包，是优秀学生成绩稳中有升，使较差学生成绩有所提高2、辅导教师认真制订各科培优补差工作计划定培训
3、人、培训内容，培训时间小学语文培优辅差计划班40人，二班39人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如王一诺、李可、周心怡等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步三、定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和
4、写话能力介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄仿写，后独立XX小学任课教师培优辅差工作计划表（2013——20142016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★学年度第巴乡小学培优补差工作计划根据巴乡小学实际情况及发展需要，由教导处牵头负
5、责学校各年级各科教师对学生的培优补差工作为了达到做有目标,教有内容，导有措施，学有方法，特制订我校培优补差工作计划切实到：严格时间，保证质量，责任到人，奖罚分明一、培优工作计划1、要分年级分学科对各班的优秀生进行培优思想教育，培养学生热爱科学，渴求知识的性趣和愿望2、各教研组要认真制订培优工作计划，做到：定培训时间，定培训地点，定培训教师，定培训内容，定培训目标，定培训措施3、辅导教师每大周培优不少于一次每次辅导要有详实的辅导记录，辅导前，要把教案交年级组长审定，辅导后，交教导处存查4、一学期对培训的学生进行一次考试和问卷
6、，及时了解各科教师的培训情况及学生的反映5、培优期间，要把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养优秀生的自学意识和探究能力6、建立学科兴趣小组，加强对优生的个别辅导，提升优生的性趣爱好7、培养优秀学生对读书室、阅览室的情感，创设有利于学科尖子才能发展的环境与条件8、引导优秀生向古今中外的名人名家学习，保护好孩子的好奇心，激发他们的求知率黄山岗小学培优辅差工作方案2014年上学期为全面提高学生的综合素质,构建和谐校园,进一步规范我校全体学生的学习行为,进一步完善全体学生的学习习惯,使后进生尽快克服自卑心理,树立学习的信心
7、和勇气,在全校形成”赶、帮、超”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★浓厚的学习氛围,使每位教师的后进生转化工作更扎实有效,现结合我校的实际情况,制定本方案.一、工作目标后进生转化工作是提升学生综合素质、提高学生整体成绩的有效途径,也是教学工作的长期抓手和永恒主题.通过扎实的培优辅差工作,使全体学生意识到学习的重要性,针对不同的学生因材施教,基础不扎实成绩不稳定的临界生和学习缺乏信心的后20%学困生的不同需求.学科任课教师(指导师)要了解不同层次学生的思想、生活及学习状况,通过个体谈话
8、、个别辅导、家访等方式,关心学生、走近学生、帮助学生,让不同层次的学生确立不同的学习目标,树立信心,切实有效地做好后进生转化工作.二、指导对象后进生对象:班主任结合本班学业成绩后20%学生的德育、日常行规等综合表现,确立本班总人数的20%为辅差对象,但辅差名单不得在班级公布,需个别谈话明确帮扶计划.此类
