小学班班通培训计划

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1、★精品文档★小学班班通培训计划环峰三小“班班通”教学软件培训计划一、情况分析：我校于2012年8月底完成校“班班通”工程我校“班班通”工程选用的设备是内置电脑的液晶电视，共安装30个班级，目前投入使用的有27个班级我校教师多数为青年教师，虽然大多数教师有一定的电脑操作基础，但对于交互式“班班通”设备，操作稍显迟钝为进一步促进和加强教师们熟练运用“班班通”设备，改进课堂教学活动，特制定相关教学软件培训计划二、培训对象：环峰三小全体教师三、培训时间：2012年9月四、培训目标及要求：1、使教师能够熟练利用各种操作笔进行交互式操作；2

2、、熟练启动、退出操作软件；熟练掌握选择工具、手写笔工具、擦除工具、图形工具、屏幕移动工具、撤消重做工具、翻页工具等基本工具的使用；熟练掌握电脑操作模式与白板模式之间的切换3、会新建、保存和打开交互式备课软件页面；熟练掌握插入文本、图片、视频、动画等资源；会制作较为完整的课件4、使教师能熟练利用交互式软件进行课堂教学，会打开课件并演示；3、“班班通”教学资源的应用包括维基白板，畅言智能语言教学系统，畅言教学系统备课平台等4、“班班通”设备使用注意事项永丰中心小学“班班通”工作实施计划为认真做好永丰中心小学“班班通”实施工作，根据教

3、育局《关于开展中小学均衡教育“班班通”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★建设工作的通知》文件精神，制定本方案一、成立机构，完善管理，落实责任为了加强对学校均衡教育“班班通”实施工作的领导，我校成立了远程“班班通”实施工作领导小组名单如下：组长：吴祥顺副组长：刘昌中张贤胜成员：各班班主任领导小组负责做好学校均衡教育“班班通”实施规划，制定实施方案，健全各项规章制度，指导、督促相关教师按要求安装、使用和管理好项目设备；开展培训，提高教师的运用能力；加强管理，充分发挥项目效益二、”班班通“工作

4、实施步骤认真详实的做好工作设备使用情况登记表做好均衡教育”班班通“前期调研工作，总结经验，为“班班通”进一步实施打下基础做好均衡教育“班班通”实施的准备工作按要求做好防盗、防尘、防雷，电路、线路等设施工作及时接收、分发和安装好设备组织培训，开展应用龙源小学“班班通”校本培训实施方案一、指导思想从教师实际应用需求出发，以提高“班班通”教学应用效应为宗旨，以提高教学效率为前提，努力做好“班班通”教学应用培训，使教师迅速适应“班班通”的教学环境，有效开发教学资源，并在常态教学中发挥互动教学优势二、培训目标1.对互动教学理念的认同“班班

5、通”的使用重在落实到日常课堂教学中，教师能够在日常的教学工作中有效应用，把“班班通”作为支持教学的工具、助手和伙伴，提高教学效果和效率，完成教育教学目标，实现“班班通”和日常课堂教学的有机融合，而互动教学理念的认同，是“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★班班通”应用的基石2.提高教师基于互动技术的教学技能教师在培训的过程中，逐步掌握“班班通”的操作技能，引领教师探索学科教学资源的建设、改进教学观念、探索信息技术支持条件下新的教学方法、教学模式3.促进信息技术条件下的教师专业发展教师培训是

6、教师专业发展的重要手段通过培训的引导和支持，帮助教师按照理论和实践相结合的方法解决课程整合中的实际问题，提高教师的研究技能、教学技能、基于电子白板的信息技术操金榔中心小学“班班通”教学应用学科教师培训计划根据铜陵县教体局教办(2012)19《关于开展义务教育薄弱学校标准化建设“班班通”教学应用培训的通知》精神和县电教馆有关要求，提高我校全体学科教师利用“班班通”设备和资源进行课堂教学的能力，特制定本计划一、培训组织：根据有关通知精神和县电教馆有关要求进行培训，本次班班通培训为校级学科教师全员培训，由县电教管负责协调、指导，金榔中

7、心小学负责组织实施为加大培训的实施力度，切实保证培训效果，学校应与学科教师签订责任书二、培训目的：切实提高教师操作、使用“班班通”设备和资源的能力，努力实现“班班通”设备“人人能操作、个个会使用”三、培训对象：我校所有学科教师四、培训内容：1.“班班通”设备基本使用2.“班班通”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★教学资源应用五、培训时间、地点1、本次校级学科教师培训时间：9月26日2、培训地点：金榔中心小学三年级教室附件：考核标准大寨联校“班班通”使用培训计划一、指导思想：根据市县教育局

8、《关于进一步加强学校现代教育技术工作的意见》，我校进一步加大对教育信息化环境建设的投入，巨资购入了5套多媒体电脑、视频展示台，大屏幕液晶背投电视机，于2012年完成校“班班通”工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进