小班结构游戏阶段计划

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1、★精品文档★小班结构游戏阶段计划2013年秋季小段结构游戏阶段计划小班结构游戏阶段计划小班上学期建构游戏阶段计划材料：雪花插塑1、出示各种玩具飞机，以去机场的游戏口吻引起幼儿兴趣2、让幼儿认识飞机的外形构造：机头、机身、机翼、尾翼3、教师师范建构方法4、提出建构注意点：、搭出飞机的外形构造：机头、机身、机翼、尾翼连接时用力拼紧第三次指导：《围墙、路》材料：雪花片、中大型花片1、展示有关路和围墙的图片2、启发幼儿回忆建构路的方法，了解围墙的搭建3、幼儿按意愿选择材料进行拼插，是重点辅导雪花片的围合方法，指导幼儿选择颜色进行评插4、结合

2、幼儿建构情况进行评价，注意发现有特色的作品及有进步的孩子成果第四次指导：模拟《动物园》材料：大中型的雪花片、大胶粒1、引导幼儿回忆动物园里的动物应该住在哪里，给动物围建一个家2、出示动物园图片引导幼儿仔细观察它的外型特征3、教师示范插高的方法，提醒幼儿在拼插的过程中要插紧4、请幼儿根据自己的生活经验进行拼插，引导幼儿在活动中要相互合作，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★教师巡回指导5、展览幼儿的作品，并把上几次作品重新摆放进行组合阶段小结：家长带幼儿参观过动物园，并结合主题活动可爱的小动物来

3、开展此次的搭建活动，幼儿对动物有了一定的了解，并且有个别家长在家和孩子利用废旧材料，共同搭建一个动物园，带来幼儿园与孩子们一起欣赏，因此知识经验准备较为丰富有许多幼儿能搭建出如小鸟，乌龟等小动物，并且利用搭高、围合等技能搭建路合围墙，为动物园做了进一步的补充但是仍有几名幼儿对此次游戏活动不感兴趣，喜欢自己玩自己的，并且欧正栩有仍玩具现象，不爱护玩具再下次活动中强调规则，并鼓励能力弱的幼儿大胆的搭建小班下学期结构游戏第一阶段目标游戏主题：公园游戏准备：1.材料准备：智高乐、积木、童乐高、花片、小炮弹、易拉罐；在建构区墙饰中贴有各种公园

4、娱乐设施的图片2.知识经验准备：请家长周末带幼儿到公园中参观、游玩加深对好玩的游乐设施的了解游戏指导要点：一、欣赏幻灯1.欣赏幻灯——“好玩的公园”引入，激起幼儿的建构兴趣2.让幼儿说说：你还想为公园建构哪些好玩的游乐设施二、意愿拼搭1.请幼儿意愿选择材料进行建构2.教师观察游戏情况，根据幼儿的能力提出不同的要求鼓励能力强的幼儿尝试拼搭和别人不一样的游乐设施；帮助能力较弱的幼儿把握图片特征，拼插自己喜欢的设施3.引导幼儿将拼搭的同类的游乐设施摆放在一起，并能注意摆放作品时不要挤在一起三、分享交流1.请幼儿围坐在公园四周互相介绍、欣赏

5、自己和伙伴建构的作品2.请幼儿在集体中介绍自己拼搭的作品在分享中教师自然地引导幼儿欣赏能表现出游乐设施的作品，并对表现不够的作品提出建议3.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★在幼儿体验成功的喜悦之时，提出下次游戏的要求小班下期结构游戏阶段计划学期目标：1、对建构活动的兴趣，让幼儿学习按自己的意愿进行建构2、让幼儿学会正确使用建构材料及辅助材料进行操作3、让幼儿学习用铺平、延长、围合、搭高、拼插等技能搭建简单的造型4、培养幼儿想象力、观察能力、审美能力及毅力5、教育幼儿爱护玩具，让幼儿学会共同

6、使用玩具，学会在使用完玩具后有顺序地收拾玩具并归类摆放好6、教育幼儿爱护自己和同伴的建构成果第二次指导活动名称：滑滑梯跷跷板材料：各种插塑玩具过程：1、带领幼儿到户外参观滑滑梯、跷跷板的外形特征2、回到班级请幼儿回忆滑滑梯、跷跷板的特征3、师出示滑滑梯的简单图，帮助幼儿回忆4、师示范讲解搭建滑滑梯的方法5、请幼儿分组选择玩具进行搭建6、交代搭建是的常规1）不要争强玩具2）要爱护搭建好的成品3）养成收放玩具的习惯7、讲评幼儿的作品观察推进：在本次活动中，相对个别幼儿较难，如林子安等，在下次活动中我将为这些幼儿安排手工制作，帮助她们的树

7、立自信心2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创7/7★精品文档★第三次指导活动名称：辅助材料的制作材料：彩纸、橡皮泥、尖刀、剪好的透明胶）过程：1、请幼儿说说我们的幼儿园除了有各种大型器械外，你们还看到了什么，2、师介绍材料并讲解制作的方法3、请幼儿选择自己喜欢的进行制作4、交代搭建是的常规1）不要争强辅助材料2）要爱护制作好的成品3）养成收放玩具的习惯5、讲评幼儿的作品观察推进：本次活动中，幼儿对手工制作的“绿化组”特别感兴趣”，根据上几次的活动情况，我将下次的活动安排为~~~~《幼儿园》将上几次的大型器械和“

8、绿化”进行组合第四次指导活动名称：《幼儿园》材料：各种玩具、辅助的材料、图纸过程：一、请幼儿说说我们上几回搭建了什么？还有做了哪些的小建筑物？二、出示幼儿园简单的图纸请幼儿做建筑师，搭建图纸上的建筑三、教师把要搭建和制作分成建构组和绿