思品课听课心得体会

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1、★精品文档★思品课听课心得体会初中思品优质课听课心得体会宽城五中裴素志9月22日—26日在教研室李老师的带领下，我有幸去秦皇岛听课学习听优质课是难得的学习机会，让我近距离的感受到了来自河北省各个市县每位教师的教学风采及精湛的教学艺术虽然这些课的水平不一，风格各异，但是每一节课都有很多值得我学习的地方，使我认识到了教学不仅是一门技术，更是一门艺术，需要长时间的积累和探索通过认真听课和自己的体会，我感到受益非浅这些课程呈现的精彩亮点有以下几方面：一、以学生为本的理念在课堂上得到有效落实，真正做到了让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来教师注重发挥学生的主体作用，引导学生自主合作探究学习教师着

2、力营造师生之间、生生之间的民主互动关系，体现了尊重学生的智慧，呵护学生的火花二、教材观得到了有效改善许多教师专业功底深厚，都将教材内容作了有机的整合，合理利用教学资源，展现了教学内容的深度与广度，学生的学习兴趣高涨，课堂效率很高如九年级《我们的社会主义祖国》一颗将所学习内容整合为“为成就而喝彩、为不足而探索、为未来而奋斗”，八年级《两代人的对话》整合为“爱的思考、爱的选择、爱的艺术、爱的升华”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★四部分，教学内容简洁，学生视野拓宽，学生学起来不感觉到枯燥无味，相反学习的兴趣与效率异常高涨三、教学设计新颖独特，提供的信息

3、新，引入的情节新，贴近学生的实际生活，传递的是正能量，符合时代和社会发展的主旋律教学设计是教学过程实施的依据，是教学的载体这次参赛课展现了选手们独具匠心的设计教学环节丰富多样，可操作性强如：视频学长讲述学习方法、小组合作探究、小品表演、辩论赛、现场采访听课老师、调查报告、写祝愿树、小品AB剧、资料展示等等既增加了课堂容量，也增强了趣味性，学生的积极性被充分激发出来学生展示了他们丰富的想象力和出众的才华，一个比一个精彩让听课的老师们都不由自主为他们鼓掌喝彩四、注重了教师对学生的引导、评价和点拨有的教师评价自然而贴切，教师及时评价“你能一分为二的看待事物，很难能可贵！”有的教师针对材料充分预设

4、问题之后，又能针对学生的思路进行引导小学品德与社会听课心得体会初中思想品德课堂教学心得体会小学品德与社会听课心得体会思品课标学习心得体会城南二小房立群教育家陶行知说过：“真教育是心心相印的活动”1．师生合作在新课程中，传统意义上被认为是知识传授者的教师的教与学生的学，将不断让位于师生互教互学，彼此将形成一个真正的“学习共同体”，建立起教师和学生之间的平等的朋友式的关系，营造和谐的教与学的氛围，创设师生“对话”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的情境，使学生体验平等、自由、民主、尊重、信任、同情、理解和宽容，形成自主自觉的意识、探索求知的欲望、开拓创

5、新的激情和积极进取的人生态度这就需要教师与学生、学生与学生之间形成平等而又密切合作的关系，以达到共同合作完成知识建构的目的2．教师与教师之间的合作例如，在新的课程中要开设思品综合实践活动课，由于综合实践活动课包括的知识的内容很广，有信息技术、各种专业知识、科研方法等因此，对绝大多数教师而言，是不能包打天下的，几乎很难独自一人很好地完成该课程的教学指导工作这就要求教师从个体走向合作，从仅仅关注本学科走向关注其它相关学科，从独立完成教学任务到和其他同志合作完成对学生的活动课指导在教育学生学会合作的同时，教师首先学会合作三、教师要成为学生的促进者教师作为学生学习的促进者有五大内涵：知识体系的构建

6、者，学习活动的指导者，学习过程的激励者，学习能力的培养者和人生的引路人新课程理念告诉我们：教育的本质回归到“立人”上教师的角色转变到“促进人的发展”上，一切为了每位学生的发展所以教师成为学生学习的促进者是与新课程的理念相适应的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★1．在课堂上，当学生在观察、讨论时，教师并不是清闲的，而是积极地看，积极地听，真实地感受学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习同时教师还应给学生心理上的支持，创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃

7、，热情更加高涨2．在教学过程中，教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值，尤其是智力发育低下的学生、学业成绩不良的学生、被孤立和拒绝的学生、有过错的学生、有严重缺点和生理缺陷的学生，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会激励每一位学生，面对学生的活动成果，教师应喜出望外、赞叹不已：“科学的发现总是属于孜孜不倦、顽强探索的人”；面对学生的创新想法，教师应不耻下问：“这么新奇的想法你是怎么想出来的？”面对学生的暂时失败，教师应热情