室内设计教育中建筑学意义分析

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1、室内设计教育中建筑学意义分析摘要:实际上,室内设计与建筑学之间有很多相同之处:一是要求技术和艺术相结合;二是关注人类和自然之间的关系。当然,室内设计与建筑学也有区别,但是二者之间有相重合的部分。随着社会经济的快速发展,建筑行业也得到迅猛发展,室内设计已经成为现代城市建设的主要要素。但是,从室内设计教育现状可以看出,室内设计教育中还存在很多问题,无法满足社会对室内设计专业人才的需求,室内设计教育中并未体现出建筑学的特色和优势,这一问题必须得到及时解决。关键词:室内设计教育;建筑学背景;意义如今,我国很多室内设计人员都非专业人员,他们的教育背景相对复杂,他们不断地摸索

2、室内设计的发展路径,希望能赶上室内设计的浪潮,但是非专业人员设计出的室内设计作品并不能让人们满意。在此情况下,我国必须在建筑学背景下寻找适合我国室内设计教育发展的道路,为社会输出更多优秀的室内设计专业人才。1室内设计与建筑学分析第6页共6页室内设计实际上就是设计人员根据建筑物的性能和国家相应标准运用技术手段对建筑物进行设计,进而满足人们的居住需求,合理的室内设计不仅具有相应的功能,还可以反映出当代建筑风格和历史文脉。室内设计包含以下几个方面:一是视觉环境设计;二是工程技术;三是声;四是光;五是热;六是氛围;七是意境。室内设计可以很好地反映出一个时代的生活特征,不同

3、时代的室内设计具有不同的特点,室内设计水平与以下因素有关系:一是物质生产水平;二是社会文化;三是精神生活;四是哲学思想;五是美学观点;六是社会经济;七是民俗民风。室内设计更多地是追求人类与自然的平衡,室内设计不仅实践性比较强,综合性也比较强,需要把多种知识和技能结合在一起。室内设计的由来和发展都与建筑学有着一定的联系。随着社会的快速发展,人们的生活品质不断地提高,对居住环境的要求也在不断地提高,建筑不再是传统意义上狭窄的居住空间,建筑的范围不断地扩大和延伸,建筑既包括内部空间,也包括外部空间,建筑学属于一门综合性学科。建筑艺术不再是对材料的重复堆砌,而是对建筑空间

4、的组织,室内设计属于建筑学的延伸,室内设计必须对建筑空间进行研究分析,注重各建筑之间的关系。室内设计是建筑学的核心,也是建筑学教学的目标。建筑学是对各室内设计经验的分析和总结,并根据建筑的性能进行设计,针对设计中存在的问题采取调整对策,并探讨建筑设计的规律性,建筑设计有以下规律:一是平面布局;二是空间组合;三是交通安排;四是美学规律。建筑学需要与室内设计相