校本培训年度培训计划

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1、★精品文档★校本培训年度培训计划巴公中学2014-2015年度校本培训工作计划为了进一步提高教师实施素质教育的能力与水平，全力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍，特制定如下校本培训计划一、指导思想基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径教师应该从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平二、成立校本培训领导小组组长：张东富副组长：霍碧妮组员：上官赵敏王国瑞赵茂军20

2、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★段慧芳三、培训目标全员教师1、师德方面：加强师德建设，树立新型教师行业形象；重温《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等教育法规，强化依法治教意识，树立现代教育思想和良好的道德风尚，使教师师德素质合格率达100%2、继续教育总体培训目标：2015校本培训年度培训计划计划一：校本培训年度培训计划一、总体目标加强制度建设，为校本研修培训工作提供制度保障；重视平台建设，为校本研修培训提供有效资源；实施成长规划，促进师德师能全面提升二、培训内容结合教师专业发展

3、与学校课程改革，探索实践特殊教育的有效、适切发展模式，提高校本培训工作的针对性、实效性结合教师的个人诉求，我校本年度校本培训的主要内容分述如下1.师德培训充分利用各类平台，学习和弘扬师德典型，勤修内功促进自身师德建设的同时，加强特殊教育系统内部师德典型的挖掘、学习与宣传，开展多种形式的活动沉淀、交流与评比，树立典型、研究典型、学习典型，不断增强特殊教育事业的美誉度、知名度，辐射并扩大特殊教育事业的影响正面响应政府对残疾人等弱势群体的关切2.理论培训⑴勤于读书继续开展教师读书活动，围绕学校中心目标选择推荐引导广大教师读一本教育专著，写一篇读书心

4、得，开一场读书汇报会，并在内网师生论坛板块开展跟帖交流活动，扩大读书活动的效应，营造读书学习的良好氛围，全面提升教师的教育理论素养仍然保持每学期出一本读书心得集⑵专家引领坚持双周业务学习，提高研讨氛围，选看相关领域的专家录像，甚至邀请专家来校讲座通过专家引领，促进教师专业发展，提高教科研能力⑶科研保障继续探索实践特殊教育的医教结合、以人为本的特殊性，优先关注特殊学生身心健康的同时，完成教育教学任务，收集并利用好教育康复实践的第一手案例，完成预定的教科研任务3.考察培训⑴2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档

5、★特色考察特殊教育是残障孩子的终身教育，尤其是高中是普教与职业教育相结合的教育尽管我校综合高中的发展已经初步形成特色，并产生了一定的影响，还需要走出去，学习兄弟学校的优秀成果，同时也需要辐射提高我校的影响力通过实地考察、座谈、写心得等方式进一步提高相关部门的领导力及教师的执行力，进一步打开思路，全力发展特色教育，每次考察都要定预案、定任务，有布置有检查⑵科研考察特殊学生的特殊性不同，尤其是生理基础各不相同，医教结合的途径、成果也就不同，要进一步完善各科研课题，并组织相关课题组的教师前往省内外知名的科研先进学校进行专题考察交流与学习，提高课题研

6、究工作的实效，多出成果⑶专题考察积极组织相关教师参加省内外学校的专题研讨活动，积极主动完成各级各类培训任务加强交流，促进教师专业成长4.竞赛培训⑴教学技能竞赛：根据江苏省特殊教育学校青年教师教学技能竞赛的内容，每月进行一项的竞赛活动，促进广大教师教学技能的不断提升⑵课堂教学竞赛：每学期组织一次教师”一人一课”活动，结合自己的课题开展一次教学科研探究竞赛三、主要做法1.明确目标任务，为校本培训提供目标引领特殊教育没有重复性，学生特点千变万化，认知能力层次分明教师整天与这些病态的、2015年度教师校本培训计划一、指导思想以新的课程理念和先进的教育

7、思想为指导，根据省、市、县教师培训工作会议精神，特别是县教师学习资源中心培训部2013年研训工作要点，结合新课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，以紧紧围绕立德树人、全力提高教育教学质量这个核心，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍二、培训目标1、继续开展以“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★新技术、新理念、新方法”为重点的教师全员培训，更新教育理念，树立与素质教育相结合的教育观、人才观和质量观，进一步提高教师实施素质教育所必须的教育教学能力，全面提高我校教学质量2、做好优秀

8、中青年教师参加上级培训的工作，继续发挥骨干教师的示范和辐射作用，在以往的基础上，使我校教师队伍整体素质得到更大提高3、继续认真地落实《沛县中小学教师校本培训实施细则