小学华青可爱星活动方案

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1、小学华青可爱星活动方案小学华青可爱星活动方案一、评选范围　　全校各年级学生。　　二、评选条件及标准　　各班根据学生一学期以来的综合表现，从美德、智慧、健康、才艺、创新、进步等方面对学生进行评定，推选出各方面均在班级表现突出的学生为校级“华青可爱星”。　　美德星：具有孝敬、诚信等优秀道德品质。能够在学校、家庭、社会中体现出爱心和责任心；勤俭节约，遵纪守法，知荣明耻。　　智多星：学习态度端正，学习习惯良好，学习成绩优异，知识面广；乐于帮助同学学习。　　健康星：体质健康标准达到良好及以上，热爱运动，认真参与学校大课间活动，坚持锻炼，养成了良好的.运动习惯；具有

2、良好的心理品质和积极的心态。　　才艺星：具有初步的发现美、欣赏美和创造美的能力；积极参加各级各类艺术活动和比赛，有艺术特长。　　启明星：热爱自然、亲近自然，具有较强的环保意识；积极参加各级各类科技、环保、劳技等活动，成绩突出；具有创新精神。3/3小学华青可爱星活动方案　　成长星：在学业或行为习惯上，通过老师和同学帮助，自身经过了不断的努力改掉坏习惯或端正了学习态度，不断提高学习成绩，行为习惯符合班集体要求，进步非常明显。　　阅读小明星：喜爱读书，热爱写作，每天能做到读书时间不少于30分钟。在班级读书活动中起到榜样作用，乐于与大家交流分享读书的快乐。每月能

3、让家长带自己去书店买书或者看书不少于1次。积极参加学校的读书节的各项活动，取得了较好的成绩。家长对孩子在家中读书的评价高。　　华青闪亮星：为综合能力模范星。学生不仅具有良好的学习能力，同时在品德、习惯等各方面表现优异。此星在期末时评比。　　三、评选要求　　1、各班班委会及辅导员老师，组织相关人员认真学习评优文件精神。　　2、在推优选好的过程中必须坚持公平、公开、公正的原则。　　四、评选程序　　1、自主申报　　队员根据自己的实际情况，自主到中队长处申报自己愿意评什么星。由班干部讨论，是否符合要求。（低年级简化次程序，由班主任老师提供候选名单。）　　2、班队

4、会时，民主投票，班主任审核。　　各中队确定各类星，各5名。一人可以评多星。3/3小学华青可爱星活动方案　　3、12月30日各班交《“华青可爱星”评选统计表》于大队部。　　4、12月31日元旦前的庆祝活动后，各班颁发奖状。3/3