android课程设计报告

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1、★精品文档★android课程设计报告模板移动互联网开发课程设计报告目　　录Android端总体架Web端的原理示意图2数据库设计3详细设计和关键问题相册列表：功能图3课程设计课程设计任务书信息工程与自动化学院计算机科学与技术专业　　2010年级学生姓名：课程设计题目：基于Android系统的小查询工具课程设计主要内容：通过本课程设计，使学生巩固软件工程的基本概念、原理，熟悉安卓应用开发环境和技术，学会完成一个移动终端应用软件的分析、设计、编码测试和安装，将理论与实际相结合，强化学生的项目开发和团队意

2、识，提高学生分析能力和创新能力基本理论1、Android系统的开发方法及基本原理2、JavaEE应用程序设计开发技术实验方法与基本要求要求学生掌握Windows环境下Android系统开发的一般方法，AndroidSdk集成开发环境的构建及JavaEE应用程序的开发整个设计过程必须由学生自己独立完成，课程设计按二人一组，分组进行全过程的设计设计内容1、Windows环境下构建Android系统的开发环境2、基于Android模拟手机，设计手机应用程序3、将程序下载的Android手机上应用设计指导教师

3、：教学基层组织负责人：年　　月　　日大庆师范学院一．2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★设计任务及要求1、设计任务系统会在雷区的某些小方框中随机布小若干个地雷安放地雷的小方块称之为雷方块，其他的称之为非雷方块部署完毕后，系统会在其他非雷方块中填充一些数字，某一个具体数字代表与其紧邻的8个方块中有多少个雷方块游戏人可以根据中的信息去判断是否可以打开某些方块，并把认为是地雷的方块打上标识游戏开始后，雷区上方有两个计数器左边的计数器显示用户扫雷所花的总时间，以秒为单位

4、，当玩家将所有的地雷找出后，其余的地雷方块区都已打开，此时游戏结束在游戏的过程中，一旦错误的打开了雷方块则立即失败，游戏结束2、设计要求能够运用android语言设计出扫雷游戏的程序，会搭建android开发环境；会创建自己的android项目生成的文件之间的关系和他们的作用，会使用各种控件；能够对程序进行调试并学会修改其中的错误3、任务分配王珂：王盼盼;赵玉莹:刘阳:李若男:二．设计原理及总体框图枣庄学院信息科学与工程学院课程设计任务书年月日课程设计任务书及成绩评定134软件学院课程设计报告2014

5、学年第二学期-2-课程设计概况此次的课程设计的主要任务是设计android的登录界面，填写登录的用户名和密码与数据库中的信息进行匹配，如果匹配成功则返回信息给手机端的登录界面，如果匹配不成功则登录界面提示登录失败上课笔记摘取2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★SharedPreferences介绍：SharedPreferences是Android平台上一个轻量级的存储类，主要是保存一些常用的配置参数，它是采用xml文件存放数据的，文件存放在”/data/dat

6、a/shared_prefs”目录下SharedPreferences的用法：由于SharedPreferences是一个接口，而且在这个接口里没有提供写入数据和读取数据的能力但它是通过其Editor接口中的一些方法来操作SharedPreference的,用法见下面代码：-1-(Stringname,intmode)来得到一个SharedPreferences实例name：是指文件名称，不需要加后缀.xml，系统会自动为我们添加上mode：是指定读写方式，其值有三种，分别为：_PRIVATE：指定该

7、SharedPreferences数据只能被本应用程序读、写_WORLD_READABLE：指定该SharedPreferences数据能被其他应用程序读，但不能写_WORLD_WRITEABLE：指定该SharedPreferences数据能被其他应用程序读写通过startActivity(newIntent(,))跳转到其他activity通过以下方法获取EditText对象UserName=(EditText)findViewById();-2-2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–

8、独家原创3/3