书法美术活动方案

书法美术活动方案

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1、★精品文档★书法美术活动方案皇仓华鑫学校初中部艺体节学生绘画比赛活动方案为反映学校积极向上的精神面貌,充分发挥艺术教育的育人功能,培学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,引导学生向真、向善、向美,提高生活情趣,塑造健全人格,全面和谐地发展,丰富校园生活,加强校园文化艺术环境建设,营造良好的文化艺术教育氛围,促进师生的艺术交流特举办皇仓华鑫学校第七届校园文化艺术节——2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★学生美术作品展,现将活动的有关事宜通知如下:一活动目的过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审

2、美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台二活动主题我爱艺术快乐成长三组织机构主管:皇仓华鑫学校初中部艺体组实施:美术老师初中部各班班主任四时间、地点安排时间:二0一四年十一月东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案为了丰富学生的课余文化生活,展示东八里小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶决定在10月份举行绘画比赛活动具体比赛活动事宜及活动实施方案如下一、作品要求l、本届比赛参赛作品由作者自由命题2、作品内容健康,积极向上,反映中小学生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌作品

3、要充分表达小学生丰富的想象力、创造力,儿童绘画作品应富有童趣3、作品形式(1)美术:包括绘画、设计(2)书法:包括软笔和硬笔书法(3)摄影:题材不限二、活动目的:通过活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台书法绘画、小制作比赛活动方案一、指导思想为响应十八大号召,全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革与发展,丰富学生艺术文化生活,特举办学生书法、绘画、小制作比赛二、内容形式1、主题:以“十八大召开后,对未来生活的畅想”2016

4、全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★为主题,内容健康向上,具有创新性,能充分反映全国各族人民紧跟新一代中央集体建设小康社会的信心与决心,能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一2、项目:书法类:软笔、篆刻、字体不限绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写书法绘画比赛活动方案一、活动主题:发扬艺术之光,传承书画风采,共创魅力校园二、活动目的:丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,激发学生的美术及书法的兴趣与爱好,丰富大学生课余生活,提高我系学

5、生的艺术修养、审美情趣,为书画爱好者提供展现自我价值的平台,促进书画爱好者之间的交流,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气提高大学生综合素质和社会实践能力三、参赛对象:全系学生四、活动时间:XX年10月五、主办部门:软件学院团总支学生会宣传部六、比赛项目:书法类:软笔书法、硬笔书法等;绘画类:素描、水粉画、漫画、简笔画、速写、水彩画等七、参赛方式:自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处,然后统一交到宣传部八、作品要求:1.内容:思想健康向上,创意新颖独特2.形式:绘画作品要求构图完整,色彩和谐;书法作品要求章法合理,线条生动3.规格:绘画

6、书法作品均不得小于10×20cm,书法类作品宽度限为2尺,长度不限4.注意事项:书法和绘画作品均在作品右下角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话草书、篆书须另附释文提倡自撰诗词、联、赋等,不可简繁字体混用绘画类作品画种、规格不限,提倡装裱九、奖项设置:美术书法比赛活动方案2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/4★精品文档★一、活动内容:1、学生美术书法比赛:毛笔、硬笔书法、绘画比赛2、展览:师生书法、美术作品展览;二、活动地点:元吉小学操场三、活动时间:5月21日至6月1日四、工作安排:1、收集、评选作品由美术教师

7、负责,布展工作要后勤人员协助2、现场比赛的组织:由美术教师负责毛笔书法、绘画比赛的组织,语文教师负责硬笔书法比赛的组织3、报名工作:美术教师负责报名表、硬笔书法表格的制订;由班主任组织各班报名,并把表送至赵金花老师处;教师书法、美术作品送至刘发木老师处4、作品装裱、布展、现场比赛布置工作:由后勤处、美术老师共同协作完成5、作品评比:由美术教师和语文教师在作品手机完成后进行注:各班先自行组织美术、书法比赛,推荐好的作品到学校参与评选五、奖项设置:1、绘画:按年级设奖:一等奖二名、二等奖二名、三等奖三名2、毛笔书法:按年级综合评比,个人一等奖二名、二等奖三

8、名、三等奖四名3、硬笔书法:按年级综合评比,个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名4、教师美术

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