亲切的使者教学设计

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1、★精品文档★亲切的使者教学设计《亲切的使者》教学设计知识与技能：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物设计的步骤、方法过程与方法：结合对吉祥物基本特征的了解，按照所学的创作步骤和方法，设计制作自己喜欢的并与主题相关的吉祥物完成知识的学习、理解到运用的过程情感、态度和价值观:通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣，培养学生的协作、互助精神，引导学生热爱集体、关心社会、健康向上的情感与态度教学重点:吉祥物设计应具有的基本要素教学难点:吉祥物设计创作中如何体现活动的主题特征教学准备:吉祥物玩具、课件、

2、教材、白纸、彩笔等绘画工具教学过程:师：大家说得很对，不过大家还遗漏了一个他们的身份，他们还是我们今天课上的主角今天我们就来学习《亲切的使者》二、介绍吉祥物的含义，明确学习内容师：请同学们把书翻到第13课，仔细地看一看书，待会我想请一位同学告诉老师，吉祥物到底是什么？他有什么意义呢？三、进入知识竞赛，在游戏中学习教学内容师：通过对课本的阅读，大家已经初步了解了吉祥物的含义，下面我想请同学们来做一个游戏这个游戏也是和吉祥物有关的我们来做一个知识竞赛师：大家知道凡是游戏，总有游戏规则，现在我们就来看看这

3、个“开心辞典”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★有哪些规则呢？师：1、采取一问一答制，以猜拳的方式决定谁先答题答对了就可以为本组得到一颗五角星，答错了就为对方组加上一颗五角星；哪一组先得到三颗星，哪一组就获胜2、在回答问题时，有一次求助本组组员的机会3、在两位代表答题时，同学们要保持安静，否则就要给对方组加上一颗星大家明白规则了么？(1)这是北京残疾人奥运会的吉祥物“乐乐”，你知道体现了什么精神?A、自强不息和顽强拼搏的精神B、更快，更高，更强的精神师介绍：

4、牛的形象创作灵感来自古老的农耕文明，作为人类最古老的朋友，牛，扎扎实实、勤勤恳恳、坚韧不拔、永不言败牛的良好形象蕴含着残疾人运动员自强不息和顽强拼搏的精神，与残奥会运动员奋发向上的品格以及北京残奥会“超越、融合、共享”的理念相契合(2)这是雅典奥运会的吉祥物雅典娜与费沃斯，你知道它们是以什么为原型设计的么?C、“达伊达拉”－－古希腊的一种陶土玩具师介绍：“达伊达拉”据说是世界上最古老的陶制玩具娃娃，制作于公元前7世纪，距今已经2700多年了刚才我们已经知道，吉祥物是一个活动的标志性的形象，也就是一个

5、代表有点象我们现在常说的“形象代言人”这两个小脑袋，大脚丫的家伙就是2004年雅典奥运会的代言人设计者充分考虑到这个玩具可以代表希腊的地方特色与悠久的历史，所以将古希腊玩具作为原型设计了这两个吉祥物(3)看下图，说说这个吉祥物是谁？A、黑龙江省第十届运动会－－“油油”B、第七届全国少数民族传统体育运动会－－“慧慧”C、1984年洛杉机奥运会－－“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★山姆”生讨论，师总结：黑龙江有一个非常出名的地方，叫大庆油田！那里盛产石油这个吉

6、祥物的造型就是以一个石油油滴的形象作为原型的，这体现了举办地大庆的石油文化和精神那么，第七届全国少数民族传统体育运动会的吉祥物“慧慧”和1984年洛杉机奥运会的“山姆”到底是什么样子的呢？师：羊这个字，在我国古代又通“吉祥”的“祥”字，是中国传统文化中吉祥物的象征同时，这个活动是在宁夏回族自治区举办的，羊与回族人民的经济生活和日常生活密切相关，所以选择了羊作为吉祥物的原型同学们仔细观察“慧慧”穿的服装，是不是也具有回族的民族特色呢？而且“慧慧”这个名字是不是也有点象“回回”呢？师：山姆是一个老鹰的形

7、象，它是有同学们耳熟能详的迪斯尼卡通设计的山姆的名字和服装来源于代表美国的传奇人物“山姆大叔”，看看它的帽子，大家觉得象美国的什么？(4)观察下列吉祥物，哪一个造型和动作最夸张？A、1972年慕尼黑奥运会－－“瓦尔迪”师介绍：这是第一个夏季奥运会的吉祥物，是一个德国腊肠狗的形象B、1990年北京亚运会－－“盼盼”C、第六届中国残疾人运动会吉祥物师：看了这些吉祥物，大家有没有发现，虽然我们刚才反复说到原型是某个动物或者某个玩具，但是，吉祥物并不是简单的对原型的复制，它还加入了一些东西，让人感觉到特别的

8、卡通可爱我们以吉祥物“盼盼”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★为例来看一看师：盼盼的原型是大熊猫，熊猫在艺术家的笔下慢慢转变了哪位同学能告诉老师，“盼盼”和真实生活中的大熊猫到底有哪些地方不一样呢？师总结原因：吉祥物运用了夸张和拟人的方法进行设计，看上去和真实生活中的不一样，更加的可爱，符合活动主题生对照总结，观看几幅吉祥物的图片，加深印象亲切的使者知识与技能：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物的设计步骤和方法过程与方