陈庄小学课改经验总结

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1、陈庄小学课改经验总结陈庄小学课改经验总结陈庄小学课改经验总结实实在在抓课改踏踏实实搞教学201年是区课堂教学提升年，我校经过近两年的课改摸索，由开始的不知道怎样搞课改；到模仿着别人搞课改，再到结合本校实际探索课改，实实在在地开展课改，让课改真正走进我们的生活。今春，全体教师在课改方面付出了辛勤的劳动，同时课改也给我们带来了不小的变化。我校主要从以下几方面做的:一、有效组织，科学管理。今春我校成立了课改领导小组及教研组对课堂教学实施监控。随堂听课是不打招呼的，教师一旦被随机听课的次数多了，就会自然而然地去研究课堂，精心准备，去反思自己的教学行为，从

2、而转变自己的教学行为。另外对课堂监控实行通报，给教师使加压力，压担子。让课改真正落实到课堂教学中，还课堂予学生。二、继续抓好导学案的撰写。导学案的撰写是教师上好课的基本保证。以前我校教师的导学案换汤不换药，改头换面继续用，穿新鞋走老路，没有从根本上解决导学案导学引领的作用，结合我校导学案撰写的不足，今春我们下大力气抓导学案的撰写。首先是组织教师认真学习镇小的导学案的撰写方法，然后又利用网络资源，让教师上网查阅优秀的导学案的撰写，学习别人的先进的理念，来指导我们如何撰写导学案，让导学案真正起到导学引领的作用。我校又举行导学案的评比活动，结果予以通报

3、，学期终考核加分，通过这些手段来促进教师认真撰写导学案，发挥导学案的导学引领作用。三、科学组建学习小组。结合我校以前小组合作学习中的不足，今春我校要求各班重新科学地组建学习小组，把优、中、差学生相互搭配，性格不同的学生搭配在一组，让小组成员间相互取长补短，让组与组之间相互竞争，最大限度地发挥小组合作效率，培养小组内学生的展示能力，让学生在小组展示环节能够大胆地发言，质疑，从而提高课堂效率。四、以研促课改。教研组每周四上午定期举行集体备课及教研活动，让每位教师在听完课后必须说出优点和不足，并且在上完课后，认真写好教学反思，以此来促进我们的课改，提高

4、教学质量。今春，按照中心学校地安排，支部举行老、中、青课改竞讲，推动我校的课改向更深处发展。通过竞讲，涌现出了一批校级课改能手，特别是我校的中、老年教师参与积极，像陈运华、王明有老师等虽然年纪有些大，但也不甘落后，积极地参加课改竞讲；值得一提的是六房学校肖社军老师年纪大，身体又有病，准备住院，但他推迟住院时间，带病参加课改竞讲，他们对工作的热情和献身精神值得学习，有我校这些教师的辛勤付出，使我校课改逐步深入。另外，我校还派出青年教师走出去，到镇小、双沟、张湾等课改先进学校学习，学习回来后上汇报课，把学到的先进课改经验运用到我们的教学中，从而带动我

5、校的课改。五、利用板报宣传来营造课改氛围促课改。今春，结合我校实际，利用黑板报、宣传专栏、课改展板、办公室墙壁等，充分利用有效空间营造课改氛围，让教师融入到课改氛围中。特别是教室内的文化氛围我们做要求，做评比，看哪一个班内文化氛围浓，课改氛围好。黑板报定期更新，且要体现课改，校内的课改展板也不断更新，让校园内处处体现课改，让教师天天想着课改，让学生天天享受着课改。六、常规教学常抓不懈。坚决实行周审签、月监控制不动摇，对教师、学生“两本”定期检查、评比、通报。今春我校投入两台打印机，A4白纸，便携式扩音器等用于常规教学，给学校教师课改提供便利条件，

6、在做好教学及测评工作的同时，还要在教学中做到堂堂清、周周清、单元清，并要求教师写好质量分析，从而促进我们的教学，更好的提高我校的教育教学质量。虽然，今春我校在课改方面也取得了一些成绩，但与兄弟学校相比，还相差很远。今后，我校将继续努力，结合我校实际，实实在在抓课改，踏踏实实搞教学，切实提高我校的教育教学质量。陈庄中心小学201年6月扩展阅读：孙村小学课改经验总结陈庄小学课改经验总结实实在在抓课改踏踏实实搞教学201年是区课堂教学提升年，我校经过近两年的课改摸索，由开始的不知道怎样搞课改；到模仿着别人搞课改，再到结合本校实际探索课改，实实在在地开展

7、课改，让课改真正走进我们的生活。今春，全体教师在课改方面付出了辛勤的劳动，同时课改也给我们带来了不小的变化。我校主要从以下几方面做的:一、有效组织，科学管理。今春我校成立了课改领导小组及教研组对课堂教学实施监控。随堂听课是不打招呼的，教师一旦被随机听课的次数多了，就会自然而然地去研究课堂，精心准备，去反思自己的教学行为，从而转变自己的教学行为。另外对课堂监控实行通报，给教师使加压力，压担子。让课改真正落实到课堂教学中，还课堂予学生。二、继续抓好导学案的撰写。导学案的撰写是教师上好课的基本保证。以前我校教师的导学案换汤不换药，改头换面继续用，穿新鞋

8、走老路，没有从根本上解决导学案导学引领的作用，结合我校导学案撰写的不足，今春我们下大力气抓导学案的撰写。首先是组织教师认真学习镇小的导学