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时间：2022-01-22
《《军犬黑子》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、军犬黑子默读课文（3—19）自然段，然后小组讨论，完成以下问题：（1）驯导员几次否定了黑子？标记出驯导员的话。（2）黑子每次都是怎样找小偷的？用波浪线划出相关语句。（3）黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情感变化的词语。小组合作：1.黑子过去了，嗅嗅这个，嗅嗅那个，很快就叼住了那个“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。不!不是他！再去找!（使劲晃了晃脑袋）2.黑子眼睛了闪出迷惑的光。不是他!再去找！（再次催促)3.黑子只好又回去找。他经过谨慎辨认，再次把那个小偷叼了出来。不！不对！再去找!(严厉地说）4.黑子这次用了很
2、长的时间嗅辨，最后还是在那个小偷的腿便站住了不！不是他！绝对不是！（吼叫起来)黑子沮丧极了，只好在从头找起。这次，它在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看训导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于，在一个人的身边，它捕捉到了训导员的眼神的一刹那间的微小变化，便咬着那个人的裤腿，把他拉了出来。威风凛凛虎视眈眈目光如电沮丧精神委顿→它极度痛苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来，然后，沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速
3、向营区外跑去。此后，它再也没有回来。拓展延伸黑子的出走让人们认识到：哪怕是条狗也是要尊严的……听了这个故事，作者陷入了沉思，我想此时此刻你们的心情一定也和作者一样不能平静。那么你想对黑子或驯导员说点什么呢？每个生命都是有感情的、有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这刻起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧！谈谈本节课的收获？作业：请拿起你手中的笔，用你的真诚、善良，用你的爱心去安慰安慰黑子。因为，我们都热切地盼望着……
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