初中体育篮球课教学设计

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1、★精品文档★初中体育篮球课教学设计篮球教材内容篮球：运球、双手胸前传接球课的目标：1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神1、体育委员整队，清点人数并向教师报告2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项组织：成四列横队集合要求：精神饱满，注意力集中方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔

2、网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束规则：“小渔网”不得松手触人在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处二、熟悉球性方法：球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等教法：讲解，示范，师生按规则集体练习要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢“鱼网”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★初中体育篮球课教学设计篮球教材内容篮球：运球、双手胸前传接球课的目标：1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对

3、球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神1、体育委员整队，清点人数并向教师报告2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项组织：成四列横队集合要求：精神饱满，注意力集中方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束规则：“小渔网”不得松手触人在游戏过程中不得逃出界外，被迫出

4、界者作被触到论处二、熟悉球性方法：球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等教法：讲解，示范，师生按规则集体练习要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢“鱼网”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★要动脑筋、协力、果断、快速二、组织：散点练习教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习要求：球尽量不要落地一、运球：A、高低运球，B、单手前后左右运球，C、左右手交替运球，D、体前变向运球，E、胯下运球，F、急停急起运球重点：运球的手型，按拍球的部位、力量要求：原地和行进间交替进行护球尽量眼睛注意前方二、抢运球方法：在整个篮球场上进行一半同学持

5、球，另一半同学无球游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处重点：对球的控制与掌握难点：技术要准确熟练三、原地二人一球传接球重点：上下肢协调配合四、原地二人一球运球、传球重点：技术的衔接连贯1五、4人一球，行进间运球后传球重点：弧线运球、跑动、双手胸前传接球六、4人一球，一人防守，三人传接球要求：双手传接球，进攻队员可运球移动，防守队员抢断球积极七、接龙传球接力比赛方法：分两组进行，左右间隔2-3米，前后间隔4-5米，“接龙”传球20只

6、球，以完成时间和成功率多少定胜负重点：传接球的快速能力和准确性一、组织：在篮球场内散点练习教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习教师巡视、指导、纠错教法：教师讲解、示范、学生练习要求：先进行一对一的“抢运球”练习，然后共同“抢运球”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★严格按照规则进行三、四练习的组织教法：讲解、示范、纠错，教师巡视指导五、六练习的组织、七练习的组织教法：讲解、示范，练习，比赛要求：先练习，后比赛一、整理运动：伸展放松操1-4节二、小结，本课优缺点，收回器材组织：散点，宣布下课教法：听音乐，教师讲解、示范，学生模仿练习组织：成

7、四列横队集合备注，器材，蓝球，24个课的预计1、练习密度：55%左右；2、运动负荷：中上；3、平均心率：130次/分左右4、最高心率：180次/分心率曲线初中体育课教学设计设计课题：“初中女生行进间运球上篮”一、指导思想本次课的设计思路主要依据二期课改中强调的“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第一”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9★精品文档★的指导思想，结合初三体育中考中的选测项目篮