初中历史教学设计模式

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1、★精品文档★初中历史教学设计模式中学历史教案亦称中学历史课时计划教师经过备课，以课时为单位设计的中学历史课堂教学方案历史教师充分地钻研教材和组织教材，是编写历史教案的前提、基础；历史教案又是历史教师备课工作的最终落实和上课的重要依据中学历史教案通常包括以下项目、内容：①学科，②班级，③课题，④上课时间，⑤教学目的，⑥教学重点和难点，⑦授课提纲，⑧课型、教学方法与教学手段，⑨教学内容和实施进程，⑩课时分配，课后自我分析和小结一般说，有经验的教师编写历史教案，可以简略一些；新教师要编写详细些平行班同一

2、课题的历史教案，可以是一个，但是应随各班的不同情况，在使用时做出适当的调整、修改原定历史教案，在讲授过程中，亦可根据具体情况做出变通、修改在新班级上课，原则上应依据自己对教材新的认识和新班级学生的情况，重新编写历史教案或对原历史教案做出适当修正资料简介：七年级历史上册第一二单元月考题一．单项选择题1.暑假是外出旅游的好日子假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗？A.广东B.湖南C.云南D.陕西2．“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造

3、和使用工具，已经会使用天然火”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★初中历史教学设计模式中学历史教案亦称中学历史课时计划教师经过备课，以课时为单位设计的中学历史课堂教学方案历史教师充分地钻研教材和组织教材，是编写历史教案的前提、基础；历史教案又是历史教师备课工作的最终落实和上课的重要依据中学历史教案通常包括以下项目、内容：①学科，②班级，③课题，④上课时间，⑤教学目的，⑥教学重点和难点，⑦授课提纲，⑧课型、教学方法与教学手段，⑨教学内容和实施进程，⑩课时分

4、配，课后自我分析和小结一般说，有经验的教师编写历史教案，可以简略一些；新教师要编写详细些平行班同一课题的历史教案，可以是一个，但是应随各班的不同情况，在使用时做出适当的调整、修改原定历史教案，在讲授过程中，亦可根据具体情况做出变通、修改在新班级上课，原则上应依据自己对教材新的认识和新班级学生的情况，重新编写历史教案或对原历史教案做出适当修正资料简介：七年级历史上册第一二单元月考题一．单项选择题1.暑假是外出旅游的好日子假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗？A.广东B

5、.湖南C.云南D.陕西2．“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★初中历史教学设计模式中学历史教案亦称中学历史课时计划教师经过备课，以课时为单位设计的中学历史课堂教学方案历史教师充分地钻研教材和组织教材，是编写历史教案的前提、基础；历史教案又是历史教师备课工作的最终落实和上课的重要依据中学历史教案通常包括以下项目、内容：①学科，②班级，③课题，④上课时间，⑤

6、教学目的，⑥教学重点和难点，⑦授课提纲，⑧课型、教学方法与教学手段，⑨教学内容和实施进程，⑩课时分配，课后自我分析和小结一般说，有经验的教师编写历史教案，可以简略一些；新教师要编写详细些平行班同一课题的历史教案，可以是一个，但是应随各班的不同情况，在使用时做出适当的调整、修改原定历史教案，在讲授过程中，亦可根据具体情况做出变通、修改在新班级上课，原则上应依据自己对教材新的认识和新班级学生的情况，重新编写历史教案或对原历史教案做出适当修正资料简介：七年级历史上册第一二单元月考题一．单项选择题1.暑假

7、是外出旅游的好日子假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗？A.广东B.湖南C.云南D.陕西2．“生活在距今约七十万年前，还保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具，已经会使用天然火”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14★精品文档★根据这些特点，请你判断他属于A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡原始人3．人和动物与很多的相同之处，你知道人和动物的根本区别是()A,会不会使用天然火B．会不会制造工具C．会不会语言交流4.下

8、面这些对北京人一天生活的描述，正确的是()A.几十个人围在一起喝小米粥B.用弓箭射死了一头野兽C.钻木取火烧烤捕到的野兽D.用火堆驱赶野兽和照明5．下列说法哪一个你不赞同A北京人已使用天然火B山顶洞人已结成有血缘关系的氏族C山顶洞人距今约三万年D我国是世界上种植咖啡最早的国家这是北师大版九年级和七年级历史复习1、彭丽喜欢阅读古文，这不，她拿出了《尚书》，她看到这样一句话：“惟殷先人，有典有册”她忽然想到我国有文字可考的历史是从朝开始的A、传说时代B、夏C、商D、周2、阅读古代史学著