初中数学2016教学设计与反思

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1、★精品文档★初中数学2016教学设计与反思2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★教学设计悉亚洲的主要分区及国家读图竞赛，熟悉亚洲的主要分区及国家根据方位来划分的1.中国属于哪个分区？生1：东亚2.这个地理分区还包括哪些国家？生2：东亚地区还有蒙古、3.新马泰是近年来我国居民出境旅游的热线，新马泰朝鲜、日本、韩国10分钟位于哪个分区？生3：东南亚5.世界最大的内陆国哈萨克斯坦位于哪个分区？生6：北亚1分6.俄罗斯是世界最辽阔的国家，地跨亚欧两洲，其亚【环节二】钟洲部分主要位

2、于哪个分区？感受不同位，把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6当地的风土人情，并从地理的角国家居民个地区度简单解读当地的位置和自然环的生产、过渡：亚洲不同地区的自然环境和人类活动又各有哪些特境对人们生产生活的影响生活的图色呢？学生展示片，体会通过亚洲风情之旅，感受不同国家居民的生产、生活生1：我们的目的地是沙特地理位置的图片，体会地理位置对自然环境和人类生活的影响阿(来自:海达范文网:初中数学2015教学设计与反思)拉伯，这里的居民身穿白色长对自然环【指导调控】结合课本第5页的4幅图片，按如下步袍，

3、住在帐篷里，过着游牧生活境和人类骤进行：第一步，看图说话，介绍该国的风土人情概况读图，可看到，沙特阿拉伯生活的影第二步，读地图，找出该国的地理位置第三步，分析该位于西亚，属于热带沙漠气候，响国位置和自然环境对居民生产和生活的影响炎热干旱，地表以荒漠草原为主，教师补充:因此，人们过着游牧生活，帐篷20分钟从气候看属于温带大陆性气候，气温和湿度适合亚寒因为容易拆卸安装，所以成为当教师副板书：生2：我们的目的地是西伯2分地理位置—气候植被—农业生产方式—民居利亚，这里的亚库特人身穿皮毛钟动物—交通工具服装，住在木屋

4、里，交通工具是泽国比较相似，这里可作对比另外，可适当补充，由于洲的北亚地区，纬度较高，所以2分季风不稳定，所以，南亚经常发生水旱灾害人们身穿皮毛服装另外，由于钟向同学展示两幅图片“也门的住房和梯田”让学生体会气候终年寒冷，地表终年积雪，一个国家或地区的位置对自然环境的影响，位置和自然环因此，狗拉雪橇成为人们的交通境对人们生产生活的影响，真正理解“一方水土养一方人”工具的含义生3：我们的目的地是恒河三角洲，这里生活的孟加拉人出门交通工具是船，以捕鱼为生，屋顶坡度大有的房屋被水淹没读图可知，孟加拉国位于亚洲的南亚

5、，属于热带季风气候，降水丰沛，所以屋顶坡度较大，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2