初探门德尔松二重唱作品的音乐特性和演唱风格

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1、西安音乐学院硕士论文摘要摘要费利克斯·门德尔松(FelixMendelssohn,1809-1847)是德国浪漫主义时期的作曲家、钢琴家、指挥家、音乐教育家、社会活动家,他是德国浪漫乐派最具代表性的人物之一,是19世纪欧洲乐坛的风云人物。他具有古典主义音乐文化与人文艺术修养的双重底蕴,为巴赫的音乐复兴起到至关重要的作用,其作品体裁几乎涵盖整个音乐领域,被誉为“继莫扎特之后最完美的曲式大师”。本文主要以《我如何能幸福快乐》为例研究门德尔松二重唱作品的音乐特性和演唱风格,以及这首作品在声乐训练中的价值,笔

2、者从以下三个方面进行论述:首先,概述了门德尔松成长的家庭环境以及社会背景,通过对门德尔松成长经历分析门德尔松创作风格的形成过程及对其创作风格进行分析。其次,对《我如何能幸福快乐》这首作品的音乐特性和演唱风格进行较为具体和全面的分析。最后,分析门德尔松二重唱作品的艺术价值及其在声乐训练中的意义。关键词门德尔松;二重唱;钢琴伴奏;音乐特性;创作风格I西安音乐学院硕士论文AbstractAbstractFelixmendelssohnisacomposer,pianist,conductor,musiced

3、ucatorandsocialactivistoftheromanticperiodinGermany.HeisoneofthemostrepresentativefiguresinGermanromanticmusichistory,andthemostimportantpersonformusicinthe19thcenturyEuropean.Hehasdualbackgroundofbothclassicalmusiccultureandthehumanetrainings.Heplaysac

4、rucialroleintheaccomplishmentofBach'smusicrevival.Hisworksalmostcoversallformsofmusic.Heisknownas"themostperfectmusic-formmasterafterMozart”.Thispapermainlydemonstratesthemusiccharacteristicsandsingingstyleoftheduetwork,WieKannIchFrohUndLustigSein,ofMen

5、delssohn,aswellasthesignificanceandvalueinvocaltraining.Iwillillustratethisfromthefollowingfouraspects:Hisanglesofcreationareverybroad,includingallkindsofinstrumentalmusicworks,andthechorus,still,solovocalmusicworksandartsongs.First,outlinesthegrowingen

6、vironmentandsocialbackgroundofMendelssohn.WecanunderstandtheevolutionofMendelssohn’sstyleandanalyzeshiscreatingstylethroughtheanalysisofhisgrowingandstudyexperience.Second,haveadetailedandcomprehensiveanalysistowardthemusicalcharacteristicsandsingingsty

7、leofWieKannIchFrohUndLustigSein.Thelast,analyzetheartvalueofMendelssohn’sduetworksanditssignificanceinvocaltraining.KeywordsMendelssohn;duet;pianoaccompaniment;musicalcharacteristics;creatingstyleII西安音乐学院硕士论文目录目录摘要.......................................

8、..................................................................................................I关键词...............................................................................................................................

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