小学师德培训计划

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1、小学师德培训计划　　为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。以下是由本网站小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。 　　为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》，切实迎合市教育局决定在20xx年开展“师德师风建设”活动，我校特加强教师师德师风学习，并制订实验小学师德师风学习计划如下： 一、指导思想： 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为

2、统领，以“三爱四有”为主题，以提高教师政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境。以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变学风、优化行风，努力办人民满意的教育。 二、具体学习要求： 　　根据《漯河市教育系统作风转变活动工作方案》的阶段和步骤。我校结合实际情况制订一下计划： 　　1、明确要求，加强领导。学校成立以校长为主的“教师师德培训工作领导小组”，制定培训计划，落实人员、时间和内容，认真组织安排好本次培训活动。 　　2、坚持理论与实际相结合。把学习同本校教

3、育教学改革和发展的实际相结合。联系当前热点和难点问题加强学习，研究和落实解决实际问题的办法，积极推进教育创新，促进教育发展。努力把师德培训学习的成果转化为推进我校教育改革和发展的强大力量。 　　3、精心组织，力求实效。坚持自学与集中学习相结合的方法进行，以集中学习为主。集中学习采取专题辅导、观看录像、讨论交流等形式。 　　4、强化监督检查。为确保培训效果，要求每位教师必须认真参加每次学习活动，学校做好教师参加学习的情况统计，如有特殊原因不能参加培训的教师，必须向校长请假。 　　5、加强考核，认真总结。根据学校里要求，建立培训的考核制度，切实加强师德培训的

4、考核。每位教师要认真做好学习记录，每位教师要根据培训专题，联系教育教学实际认真撰写质量较高的学习心得。 三、学习内容 　　教育政策法规。学习新修订的《义务教育法》，重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规精神，深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以及《中小学教师职业道德规范》等。 　　优秀教师先进事迹。学习全国、省、市各级各类优秀教师的典型事迹、先进教育理念和教育方法，激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，努力争做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。 　　为全面贯彻党的十八大、十

5、八届五中全会精神，以办人民满意教育为总目标，以立德树人为根本任务，加强师德师风建设，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。努力提升全校教师师德素养，转变教师教育行为、提升教育品质，增强教师职业的使命感和神圣感，根据永嘉县教育局《关于做好XX年中小学教师暑期师德和法制专题培训工作的通知》精神，结合学校实际组织开展师德专题培训，具体工作计划安排如下。 一、培训对象 全校在职教师 二、培训主题及内容 主题：践行为人师表，争做人民满意好教师 具体内容： 　　(一)阅读好书，撰写心得。教师读根据书目要求教师认真阅读，摘录书卡，

6、并且撰写读书心得。深入开展《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》学习教育活动，引导广大教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观，进一步明确教师的责任和义务，增强教师职业的使命感和神圣感。 　　(二)观看视频，学习典型。组织观看优秀教师先进事迹、教育安全活动实录，学习宣传身边优秀教师的典型事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者。 　　(三)专题讲座，引领启迪。学校领导作教师专业成长专题讲座，引导教师积极投身于教育教学

7、实践探究中去，促使教师更快地成长，实现学校进一步发展。 　　(四)反面案例，警示引导。结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示教师，促使广大教师进一步自觉坚守职业道德和行为规范。开展师德师风自查活动，查找问题并加强整改，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施。 三、培训时间与形式 培训时间：2017年8月27日至31日 　　培训形式：采用集中培训与分散培训相结合的形式进行。专题讲座、录像观摩、主题研讨、个人自学等方式，力求讲究实效。 四、培训考核 　　查看学习笔记、撰写心

8、得体会、出勤记录、学习能力考查。 五、具体安排 　　月27日在学校大队部，校长吴