小学生体育课游戏活动方案

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1、小学生体育课游戏活动方案游戏设计 游戏1： 游戏名称：声波指挥员 　　游戏规则：5人一组，按照规定距离排成一竖列，通过“土电话”传递指令。排在第一位的同学负责接受指令(如：把拼音“a”放在第二个四线格等)，然后依次传令，最后一名同学负责完成任务。在规定时间内完成数量最多并且正确者为赢。 　　游戏准备：指令条若干份、土电话若干个、拼音、字母等手工品若干份、黑板一块。 　　游戏目的：让学生在游戏中巩固所学知识，训练学生语言表达能力，增强学生团结协作意识。 适合年级：低年级(1-2年级) 游戏2： 游戏名称：我说你贴

2、　　游戏规则：两人一组，其中一人抽样本，另一人蒙住眼睛听指挥，两人共同完成复制样本的任务，用时最短者为胜。 　　游戏准备：样本及贴图道具若干份(卡通人物等) 　　游戏目的：训练学生口头表达能力，增强学生团结协作意识。 适合年级：中年级(3-4年级) 最佳方案： 游戏3： 游戏名称：小小火炬手 　　游戏规则：4人为一组，每人负责穿过一道障碍，障碍1：低跨越(即跨过由矮凳组成的障碍)。障碍2：钻圈(整个身体全部通过呼拉圈)。障碍3：高跨越(跨越所拉绳子的高度，不得碰绳)障碍4：绕障跑(有三条路线可供选择，合理分配、团

3、结协作共同完成火炬的传递，用时最短者为赢。 　　游戏准备：矮凳若干张、呼拉圈、绳、矿泉水瓶、手工火炬 　　游戏目的：增强团结协作意识以及懂得合理分配和最优选择。 适合年级：高年级(5-6年级) 游戏方案一：引路 　　游戏目的：在培养孩子的合租能力的同时，让孩子意识得到信任的重要性，在游戏中建立信任感，信赖感。 游戏准备：玩具若干、秒表1个、蒙眼布1块 游戏规则： 1、两人一组，可将本小组分成三组 　　2、游戏开始前，先用蒙眼布将其中一个人的眼睛蒙上，由另外一个人将主持人随意给的玩具物品放在指定的位置 　　3、玩具

4、物品放好后，由未蒙眼的人牵着蒙眼的人去寻找玩具，到达指定的范围内，通过未蒙眼的同学的提示(只能告诉方位)，被蒙眼者亲手将玩具捡起。在此过程中，若梦游者打开蒙眼布或未蒙眼者用手触碰了玩具，都算犯规。 　　4、直至使用玩具都找到，参赛者返回起点，这一组的游戏才算结束，主持人停止计时 　　5、以此类推，哪一组找到玩具的时间最短，哪一组就获胜。 游戏方案二：护蛋 　　游戏目的：通过此游戏一增强同学的责任感，让其在一种自然轻松的活动状态，发挥责任感，体验承担责任的愉悦，懂得付出才有回报的道理。 游戏准备：熟鸡蛋若干个，彩笔

5、几只 游戏准备： 1、每人派发1枚鸡蛋，让其握住 　　2、在鸡蛋上画眼睛、鼻子、嘴巴、头发、激发其保护“蛋宝宝”的责任感 　　3、将蛋放在衣服的口袋上，之后，玩跳绳、扔沙包、开火车等游戏 　　4、20分钟到30分钟后，检查学生的护蛋情况。若鸡蛋碎了，则被惩罚。由赢者想点子。 游戏方案三：传口令 　　游戏目的：培养学生团结协助能力的同时，训练其听觉能力和独立处理事物的能力。 游戏准备：空旷的场地 游戏规则： 　　1、参与者围成一个大圆圈，每人相隔2到3米 　　2、以猜拳的方式，赢者当指挥。指挥者站在圆圈的中间，负责

6、发号命令 　　3、指挥者任意跑到一个人的身边，在他耳朵悄悄发口令，如，“请小明把他的篮球交给小军” 　　4、接到命令的同学，立即按顺时针方向跑到离自己最近的同学身旁，在他耳朵低声地将口令传告给他，直到每个人都接到口令。 　　5、第一轮游戏结束后，指挥者检查传递者是否准确地传达了口令，如果有谁在中间处理错，则要表演一个节目 游戏方案 游戏一、运球接力(适用于2-6年级) 游戏规则： 1、每组由2名队员组成。 2、起点至终点的距离为7米。 　　3、在一分钟内2名队员用除了手之外身体的其他任何部位把球从起点运到终点放下

7、球，接着跑回起点运第二次(每次只能运一个球)。 　　4、如在半路掉了，请把球捡回来，从掉的地方继续比赛。 　　5、四组为一个单位进行比赛，看哪组运的球多，多的小组为胜。 道具准备：球，放球的大盒子(或筐子) 游戏目的：培养组员间的协作能力 游戏二：巧运乒乓球(适用于2-6年级) 游戏规则： 　　(1)参加游戏者双手握一块乒乓板，上面放着一个乒乓球。沿地上的路线行走，乒乓球不能掉落。 　　(2)乒乓球在行走途中掉落，则要重新拣起，从落地处开始继续前进。 　　(3)游戏过程中，双方参赛者不可用手直接触球。 　　(4)

8、4人为一组进行比赛，用时最短者获胜，得到奖品。 　　道具准备：一副乒乓板，乒乓球2个，地上事先画好路线。 游戏目的：培养学生的合作精神 游戏三：并肩齐蹲走(适用于4-6年级) 游戏规则： 　　(1)以3人一组为单位参加比赛，站在呼啦圈里。 　　(2)在保证呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式进行比赛，走到另一端后，再迅速蹲走回到起点。如有人摔倒，回到起点重新开始。 (3