建筑系馆设计任务书

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1、建筑学10级12－13学年第二学期建筑设计作业一建筑系馆设计任务书1.引言建筑系馆是大学建筑教育、研究和交流展示的中心；是建筑教学新模式的教与学的空间；吸引国内外建筑家、艺术家来馆短期研究、交流。是建筑学科师生信息交流、学术研讨、情感沟通的场所。正因此，建筑系馆具有相对特殊的使用功能要求，虽然都包含有办公和教学区域，但与一般的办公楼或者教学楼有所不同。2.任务内容2.1.拟在中南地区某大学兴建一座供该校建筑系师生使用的建筑系馆。地形图详见附图。2.2.该建筑系为五年制本科+二年制硕士研究生，本科每年级2个班30位学生，

2、研究生每年级一班20位学生。教职工30人。2.3.系馆规模为5000平方米（增减幅度不超过10%）。层数为4-5层。结构类型为钢筋混凝土框架结构,建筑密度≤40%。2.4.空间分布与功能要求见附表一。房间类别房间名称每间面积X间数备注活动用房教学用房普通教室60~70m2×6专业教室80~100m2×10美术教室100~120m2×2景物库房50~60m2×1连通美术教室模型制作室80~100m2×1包括成列、设备和制作摄影工作室60~70m2×1摄影暗室15~20m2×1附属摄影工作室物理实验室40~60m2×1公共

3、活动用房学术大厅250~300m2×1报告、阶梯教室陈列室100-120m2×1评图室50-60m2×2可以兼做课外活动和学术沙龙作品展览100~160m2×1可结合门厅、休息厅做开放空间图书阅览80~90m2×2期刊和图书开架各一书库70~80m2×1计算机室100~120m2×2计算机管理室15~18m2×2存图室100~120m2×1行政用房办公用房办公室20~30m2×6教师工作室50-60m2×10小会议室25~30m2×1图文室50~60m2×1书店、文具店50~60m2×1文具店可以兼茶室和冷饮广播编辑室

4、15~18m2×1传达值班室20m2×1配电室、储藏室20m2×各1其他用房交通用房大厅或门廊≥50m2数量自行门卫、楼梯间、走廊、厕所等面积、宽度、数量按规范设置备注室外场地，可供学生们交流、休息、搭建小型模型，进行小规模结构构造实验。普通教室层高3.6-3.9m。3.设计要求建筑系馆的设计需要运用新的教学管理模式和空间创新的手段，着重分析教与学的空间需求，适应与时俱进的教与学的方式，创造鲜明的时代氛围。3.1建筑系馆是功能相当复杂的教学建筑。内部功能包括教学部分、办公部分、集体学术活动与交流部分、设计业务活动部分以

5、及辅助部分。建筑系馆设计应该充分考虑各个部分的使用特点，进行合理的水平与纵向功能布局。3.2由于系馆使用人数较多，换课频繁，应考虑上下课人流集中的特点，将室内外交通组织放在重要地位。应合理解决垂直、水平通道和门厅出入口的设计，保证系馆各个部分之间流线畅通的交通联系。3.3.主门厅与综合展示中心相连，其设计是一个重点，应该深入推敲、精心处理。其中的主楼梯不仅要具有良好的交通功能，还要创造一定的建筑艺术效果，使其与门厅、休息厅、展示厅一起共同形成一个给人深刻印象的、有鲜明特色而富有吸引力的公共空间。应认真研究门厅与校区道路

6、的连接空间，解决人流交通与车辆存放问题。主入口处的室外空间应该具有良好的环境设置和节点处理。3.4综合展示中心通常进行系史展览、建筑学术展览、各项非限定性自由展出比如学生作业、设计交流、自发性个人作品展示等等，要求充分利用厅、堂、廊综合布置，空间净高宜超过六米，应充分考虑利用室内外空间作为展室的延伸，考虑与建筑外部便捷的空间联系，并考虑较为直接的货运出入口。3.5所有房间均采用自然通风采光，大厅尤应考虑。充分考虑特定功能房间对于采光和通风的特定要求，应充分考虑自然采光特别是上部自然保护采光的运用。3.6报告厅应结合视线

7、要求作地面升起并设置固定座位。3.7地段位于中南地区，应考虑本地区的气候特点：夏热冬冷、阳光强烈、雨量充沛、季风强劲。因此，应该充分注意建筑的朝向、节能、遮阳各方面的设计，并以此辅助建立对建筑的全面分析。3.8总平面设计和建筑形体推敲应该考虑个部分流线之间的关系，从大环境入手，使新建筑在周围建筑群中找到合适的位置，共同营造新的更加积极宜人的建筑空间氛围。3.9重视建筑室内外环境的设计。室外广场和庭院应该在满足基本的人流交通之基本需要以外，将绿化、小品、台阶、坡道等有机结合，营建适合不同环境行为心理需求的空间领域。3.1

8、0在建筑造型上应强调校园建筑的文化特点和建筑系馆的艺术特点，避免过多的铺张、堆砌的商业建筑手法。同时注重对于建筑系精神特征与情绪氛围的塑造和构建，使系馆成为本系鲜明的象征。4.设计进度安排见附表二时间课程内容作业要求第一周讲课第二周资料收集与总结、分析，创意与初步构思收集资料，理解任务书，环境分析。明确方案思路，提出自己的创意与总