黄果树瀑布教案冀教版

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1、精品文档黄果树瀑布教案冀教版黄果树瀑布教学目标：1、正确、流利地朗读课文。领略黄果树瀑布的声形美。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解生字新词。3、知道课文是按游览顺序来描写黄果树瀑布的，能按游览顺序给课文分段。教学重难点：了解课文是按游览顺序来描写黄果树瀑布的，感受黄果树瀑布的声形美。教学过程：一、欣赏古诗，导入新课1、背诵《望庐山瀑布》。2、庐山瀑布给你留下了什么印象？3、导入新课：庐山瀑布美，那么，作为我国第一大瀑布的——黄果树瀑布又是怎样的呢？根据自己的预习与收集的资料，来说说自己对黄果树瀑布的了解。4、过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观的景

2、象？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档二、初读课文，理清写作脉络。黄果树瀑布是如此壮美，今天，我们就一起来欣赏李有贵的《黄果树瀑布》。1、自读要求：自由轻声朗读课文，做到正确流利。结合“预习导航”说说课文按什么顺序来观察描写黄果树瀑布的？并练习给课文分段。2、检查预习：教学生字词读准字音：出示：缝隙挟来撩过来指名带读词语出示：杰作缝隙悬挂重叠气势非凡人喧马嘶沉醉胸膛掩映轰鸣隔着山回谷应说说课文按什么顺序来观察描写黄果树瀑布的？并练习给课文分段。如果说庐山瀑布因“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”而令人惊叹的话，那黄果

3、树瀑布又给你留下了怎样的印象？练习说话：黄果树瀑布真！下面就让我们走近黄果树瀑布，来细致感受它的声形美！xiaoxue.xuekeedu.com2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档三、教学课文二至四小节。听课文录音；边听边思考：透过语言文字，你仿佛听到了什么？看到了什么？听瀑1、生默读，标出自己“听”到的和“看”到的。2、汇报你“听”到了什么？指名读所划的句子。让我们也一起去听听，感受一下。3、投影出示第二自然段。指名朗读课文。这响声是一成不变的吗？再请学生读一读，体会声音的渐近渐响。朗读的过程中，一些描写声音的词让

4、我们体会到了瀑布声响的变化，能找到吗？齐读。在同学们的朗读中，有几个动词尤其吸引了我，让感受更加真切，你发现了吗？请学生再试着读读，体会动词的精妙。动词用得多好呀！我们也来试试看。水声越来越大，大到什么程度？大得盖过了一切声响，没有游客的交谈声，没有汽车的发动声，没有动物的鸣叫声??什么声音都听不到了，“只”剩下什么？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档师：祖国的语言文字真是神奇，一个句子，一个词，一个字，竟然包含了如此丰富而震撼人心的内容，我们不得不佩服作者用词的准确传神，让我们再次好好的品位一下这优美的文字。4、

5、还有吗？5、根据学生回答，出示：那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。6、从中，我们再次感受到瀑布声音的。7、师小结：是啊！光听瀑布的声音，我们就感受到了瀑布的磅礴气势。看来看瀑1、你又“看”到什么了？指名朗诵第三自然段。出示第三自然段：透过树的缝隙??泻下来。这一句写了瀑布的形态，如果也用一个字概括它的特点，你想到了什么？2、过渡：如果说如宽幅白练般的瀑布给人以震撼，那“银雨洒金街”又是怎样的一番情景呢？用心去读第4小节。“银雨洒金街”给我们的感受就一个字。3、小结：是呀，“银雨洒金街”真是远近闻名的一大奇观，它让我们再次感受到了黄果树瀑布的气势非

6、同一般。4、看瀑布又让我们感受到了黄果树瀑布真是气势磅礴呀，看来5、齐读1-4节。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档四、作业：补充习题一、二题。板书：xiaoxue.xuekeedu.com听声响17、黄果树瀑布作看形态大真是大自然的杰宽《黄果树瀑布》教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文；xiaoxue.xuekeedu.com2、能联系课文内容，感受瀑布形态声音的特点，感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶；3、理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。4、运用专题教学网站，为学生创

7、设良好的教学情境，激起学生的情感共鸣。教学重点：借助专题教学网站，引导学生自主研读课文重点段落——瀑布的壮美和谷底时的感受。教学难点：引导学生揣摩重点段落中的关键词语及短语，体会其表达效果，品味黄果树瀑布的壮美。教学准备：搜索相关资料，制作专题教学网站2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档教学过程：一、温故知新，迁移导入1、师板书“瀑布”同学们看到这两个字，你想到了哪些词语或诗句呢？2、为什么这么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想这其中总有缘由，今天就让我们一起走近黄果树瀑布，去寻找答案吧。点击瀑布全景二、初读感悟，领略

8、壮观1、看，这就是黄果树瀑布，你看了之后有什么感受呢？2、作者看了