放风筝阅读答案

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1、放风筝阅读答案放风筝三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……啊!这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高喊着：“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”风筝翱翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正

2、慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了。风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高

3、兴地笑了。1、画出文中的肖像描写，说一说表达了男孩怎样的特点。2、文中将孩子和云朵对应起来写，说说这样写的好处。3、风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。你怎样理解这句话?4、你怎样评价文中的孩子?参考答案：1、画出文中的肖像描写：（一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。）。说一说表达了男孩怎样的特点。（聪明机智、活泼开爱）。2、文中将孩子和云朵对应起来写，说说这样写的好处。孩子和云朵对应起来写，使的云和孩子相互映衬，交相辉映。使文章显得具体生动。3、风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。你怎

4、样理解这句话?作者用天空的美来赞美孩子的美。表面写天空，实际是在写人。4、你怎样评价文中的孩子?文中的孩子聪明机智、活泼开爱。心灵美好、品德高尚。本文语文网，语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加语文网的Qd¥315357333沟通交流。