2017年第一学期小学学校工作总结范文

2017年第一学期小学学校工作总结范文

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1、2017年第一学期小学学校工作总结范文一学期工作结束后,我们的学校教职人员都需要对自己的工作进行总结分析,获得经验教训。小学学年度第一学期学校工作总结一学期来,我校在上级教育主管部门的领导下,在全体教职工的共同努力下,依据学期初制定的工作计划,以迎接新一轮素质教育督导评估、创建晋江市书香校园为抓手,深入推进素质教育,扎实有效地开展各项工作。现对一学期来的工作情况进行总结。1.继续利用劝导队和护导师对全校队员的行为习惯、文明礼仪、穿着仪表纳入常规检查,学生的表现直接纳入每周文明班评选活动中。学校还将通过各种形式的活动更有效的对学生

2、进行安全方面的教育。扎实开展好三课提质活动。3.搭建平台,加强教研,做好新教师和新调入教师的管理工作促进教师的成长。4.继续做好书香校园的创建工作,在师生中推广绘本阅读。5.充分利用教师资源,挖掘学生潜力,做好合唱兴趣班的培训工作。6.申报晋江市绿色学校。学年第一学期小学学校工作总结本学期是新一轮聘任的第一学期。我校在上任任期目标完善硬件设施、精构教师团队、规范学校管理、培养学生全面发展的基础上,提出精细学校管理,锻造精英团队,打造幸福师生作为本届任期的办学目标,本学期着重从精细内部管理、重视教师专业成长、尊重学生个性发展做精做

3、细学校各项工作。第4页一、精细各部口工作,让各项工作常态化开展借迎国检契机,将学校各项工作分布于各部口管理,做到各口工作有专人负责、跟踪落实。书香熏陶儒雅气培养学生良好的阅读习惯是打造书香校园的良好载体。首先,保证每周学生阅读时间,即每周三快乐拓展日第一大节为全校读书时间,教师与学生在书香校园建设负责人的布置下开展读书活动,做到每次活动有主题,有实效。其次,定期开放图书馆,保证每位学生有书读。每周安排一次让各班学生到图书馆借书,做到人手一本课外书。最后,读书成果有检阅。开设读书小讲堂,让爱读书的学生上台好书,交流读书心得,分享读

4、书快乐。期末还组织评选西隅书香娃。活动丰富展才能1.习惯养成周活动培养自我管理能力。每周制定一个行为习惯,培养劝导队自主管理,学生自我约束。主题月活动培养自我体验受到教育。抓住各种节日、重要历史人物、重大历史事件纪念日等教育契机开展活动,丰富每月一事教育主题,不断深化9月尊师感恩月、10月爱国教育月、11月科技创新月,12月唱响红歌、走近伟人、元月迎新才华展示月等主题内容,让学生在丰富多彩的体验教育活动中受到品德教育。3.特色实践活动展示才华培养自信。开展校园小导游竞岗活动,给学生搭建了展示自我的舞台,涌现一批知校情、会表达的小

5、选手,先后为北师大校长高级研修班学员的领导、老师当导游第4页,得到参观人员的一致好评。开展丰富多彩的小记者活动。在晋江经济报的记者配合下,分别组织小记者到金井围头、安平自来水厂、安海龙山寺、内坑东峰拖鞋厂等地方参观采访活动,小记者们在黄颖诗、林晓瑜两位老师的精心辅导,收获社会实践体验带来的快快,既锻炼本领,开阔视野,又增长见识。元月8日下午,安海镇小记者站工作推进会在我校召开,西隅小记者站被评为安海镇五佳小记者站,黄颖诗老师被评为五佳辅导员,并在会上作经验交流,陈曦小记者被评为十佳小记者。4.校本课程多样性。根据学校教师特长开设

6、十多个兴趣小组,并作为各年级校本课程,让学生自主选择,自愿参加。通过校本课程的开设,从中发现和培养一大批优秀人才。9月组织体育运动队参加安海镇小学生田径运动会,杨维获女子铅球第四名,袁在天获男子铅球第六名,刘晓荣获女子800米第四名;10月,檀思意、曾羽程、李芷凌参加安海镇乐器独奏比赛,檀思意获晋江市低年级组电子琴比赛一等奖,曾羽程获安海镇高年组器乐独奏三等奖,李芷凌获安海镇器乐独奏三等奖;蔡诗弘获上悦城杯-我是未来小画家绘画大赛优秀奖;首次组织篮球队参加安海镇小学生篮球比赛,丁柏瑜获优秀运动员称号。元月份举行第四届校园才艺大比

7、拼活动,分设两个专场,为各具特长的学生提供展示才能、张扬个性的平台,5.英语广播快乐学英语。每周一至周五中午,由英语教师与同学准时为全校同学进行空中英语广播英语,让学生在午间享受学习英语的快乐。6.阳光体育健康成长。本学期对学校功课作了一个很大的调整,第4页因考虑场地受限,为确保学生每天的锻炼时间,我们根据每班情况,制定阳光活动训练方案,把以前每天20分钟的写字课调到下午最后一节,根据不同年段特点制定活动的项目跟时间,确保学生每天锻炼一小时。因此,下午的最后一节课,操场上热闹非凡,孩子们做着各种各样的喜欢的体育运动,成了学校一道

8、亮丽的风景线。7.楹联校本课程扎实开展。楹联已成为学校特色校本课程,三至五年级每周开设一节,并纳入学校总功课表,每两周聘请安平诗社副秘书长陈秀丽老师为楹联老师、楹联兴趣小组的学生开设楹联专题讲座,并布置征联作业。每学期出版一期〈楹联小报〉,楹联课程的常态化开展已

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