养成良好的卫生习惯

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除“养成良好的卫生习惯”主题班会教案东风小学四（3）班活动目的：1、针对校园中和学生生活中存在的各种不遵守礼仪规范的现象，通过讲解、举例、讨论等方式，让学生了解什么是“礼仪”，为什么要“讲礼仪”，以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。2、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成良好的卫生习惯，从我做起，从小事做起。活动准备：多媒体课件活动过程：一、观看图片，引入主题。（出示课件）1．师：观看了图片同学们有什么

2、感想？（生自由发言）2．导入：为什么别的国家要对我们中国游客区别对待？为什么我们在这些外国人眼里就是“不讲卫生”的代名词？（这是因为我们种种不良的卫生习惯造成的，在中国的大街小巷内，随处可见的是我们乱丢的垃圾、纸屑，在草地中，遍布着宠物和孩子播撒的“黄金”，在离垃圾箱一两步的地方，散落着大包小包的垃圾袋，空气中有着一种难以言喻的气味。身为一名小学生，我们从小处说起，我们该如何养成良好的卫生习惯，使我们的教室以及生活的寝室和校园更干净整洁呢？）3.揭示主题并板书。师：今天我们的班会课就一起来交流讨论“养成良

3、好的卫生习惯”。二、自由发言，感受不良习惯的危害。1.师：不良的卫生习惯会给我们的生活带来哪些危害呢？2.师根据学生发言适当板书。①乱扔乱丢。影响校园美观，容易产生异味，影响身体健康。②乱涂乱画、乱踢乱踏。影响校园美观，破坏墙面，破坏草坪，破坏公物。③随地吐痰。影响校园美观，难以清理。④垃圾乱倒。影响校园美观，使保洁阿姨多一份工作。三、举身边的实例，体会讲究卫生的好处。1.师：在我们身边一定有人有许多讲卫生的同学，也有不讲卫生的，请大家举实例说明其好处或危害。2.学生发言后，结合课件播放好与不好的卫生习惯

4、而产生不同的后果。3.自我反思【精品文档】第3页精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除  同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。四、讨论交流：如何才能养成良好的卫生习惯师：同学们想一想，我们应该养成哪些良好的卫生习惯？学生回答后教师总结三个方面：保持环境卫生、讲究个人卫生、保持身心健康。（一）保持环境卫生1.同学们想一下，我们应该怎样保持教室内外的卫生？2.小组讨论，.代表发言。3教师总结：（1）保持个人桌洞干净，桌面整洁，无垃圾灰尘。（2）不随地吐痰，见到垃圾主动捡起来，不乱扔纸屑。（3）值

5、日生及时擦黑板。（4）离开座位后主动把小板凳放好。（5）节约水电，离开教室关窗锁门，关闭所有电器。（6）课间主动把外面的落叶捡起来。（7）不随地吐痰，在路上见到垃圾主动捡拾。（8）不在校内吃零食。（二）讲究个人卫生1.我们刚才讨论了环境卫生，现在我们来说说怎样养成良好的个人卫生习惯？2.小组讨论,.同学交流。3教师总结：（1）早晚洗脸刷牙        （2）.勤剪指甲（3）饭前便后要洗手      （4）睡前洗脚（5）勤洗头              （6）勤洗澡    （7）注意用眼卫生      （

6、8）生吃瓜果要洗净（9）不喝生水            （10）不躺着看书4.老师讲述洗手的重要性：据查，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。所以少年儿童一定要养成饭前、便后和手脏时及时洗手的习惯。那么，同学们你们知不知道怎样洗手才是正确的呢？  （1）小组讨论。  （2）同学示范。6.养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯。【精品文档】第3页精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除（1）小学生每刷一次牙可减少口腔中70%~80%的细菌，由此可见刷牙的重要性。（

7、2）餐后三分钟内是刷牙最好的时机。所以最好在三餐饭后都刷牙。正确的刷牙方法：竖刷法，顺着牙缝刷，下牙从下向上刷，上牙从上往下刷。（3）每次刷牙三分钟，三个月要换一次牙刷。7.养成良好的用眼习惯   看书、绘画时保持正确的姿势，要做到肩平、身直、头正、大腿平放、两小腿并拢。写字时头稍向前倾，两臂自然放在桌面上，放正纸张。            眼离书本一尺远            身离桌子一拳远            手离笔尖一寸远保护眼睛还要做到：（1）不要在光线太弱、太强的地方下看书（2）不要在行走的车

8、上看书（3）不要躺着看书（4）不用手和脏手帕擦眼睛（三）保持身心健康    我们应该保持阳光心态，在平时的学习和生活中要积极、乐观、开朗，遇到困难或是不愉快的事情，要主动和家长、老师交流，做一个快乐的小学生。五、师总结活动。1．师：同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，而良好的卫生习惯更是重要，希望同学们尽快养成好的卫生习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：许多需要的东西我