互助主题班会

《互助主题班会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、“团结互助我爱我班”主题班会活动策书一个班集体犹如一个装水的木桶，每一个同学都是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶，一个班集体也一样，缺了任何一个人都不能成为一个完整的班集体。那么，为了建设一个更加良好的班集体，每一个同学都应该努力地提互惠互利，共同进步，以提高班级形象，班级成绩。为了更快达到这样的效我班高白决定以“互帮互助，共同进步”为主题，以迎接期末考试为契机，开展了团结互助，我爱我班”主题己的高度，在学习和工作中都应该互助合作，果，会。活动题目团结互助我爱二、活动目的：这次期末考是学生初中生涯

2、的第一个期末考试，为了班集体能有更好的成绩，我班以“互帮互助，共同进步”为主题，开展主题班会，让学生体验“我”是集体的一份子，也使学生明白团结合作力量大，在日常的学习中我们应该多关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神；培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。通过此次班会希望学生能重视学习，秀级。珍惜时间，团结互助，共创优活动对象：泉州七中金山校区七年6班全体活动时间：2013年12月20日15:00活动形式：开展主题班会，以小故事引入主题，通过观看视频歌曲，故事分享，小组讨论发表意见，室内游戏，合唱《团结量》。备:全班动员，告知此次班会活动

3、主题，在全班征集相关的故事、字小品、文料。L2联系自己生活实查找足。片。程：以著名的“木桶理论”为背景，设置场景展开讨论，引入主题:导入：由歌曲《三个和尚》导入（也可由学生讲述）主持人1:班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的

4、个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布：泉州七中七年6班《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始！主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一段视频歌曲《三个和尚》及故事演讲《蚂蚊的故事》2、演讲准备以及同学发表看法道理）1）小故事：蚂蚁的故事（小故事蕴藏大（感）讨论：通过这些歌曲和小故事，你读懂了什么道理？）体的2）回忆一下：荣感集情？我们班取得进时，你是么样题）(3)想象面对现实情？当我们班没得到流动旗时，你会有什么样的感）(4)讨论探究方法，提高级责你认为

5、老师、坏？你认为么？班委对班级要求严格是对还是错?我们本学期的目标应是好还是该是什（5）审视自我：（自评，发现不足，寻找进步方向）你有哪些需要改进的地方？你希望和什么样的同学结成朋友？（重点放在学困生）3.⑴讲解规则：分成四组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，蛙,一张嘴，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青虫•-两只眼睛，四条腿：两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青2)对于最终胜利者分发团结的含义（10钟）班主任：团结

6、友善是立身处世之本。一手独拍，虽疾无声”“团结就是力量”这些的警句提醒、告戒、勉励我们：无论是朋友间，还是一个集体，一个国相互家，与人为善，互爱互助，于集体，于国家，便能产生比天时、地利更重要的人和。人和之所以可贵，在于能产生“1加1大于2”的效应。中国有十三亿人凝聚口，如果不团结就是一盘散沙，在一起就成为力量无穷的沙袋。）转入班级存在问题的讨论过班主任提出：团结互助不是空泛的东西，我希望同学们能够反思一下，自己在平常的所作所为是否给班级带来了什么，究竟是荣誉还是污点？再者，我们现存班级存在哪些比较严重的问题？请同学们自由发言，谈谈上述问

7、题；（提问5个同学10钟）二）班主任总结，本班现存问题主要表现在以下几个方面：没有形成良好学之间有团部没有挥出题学给班级、干部造的障碍五、团结就是力量》（5钟）主持人：游戏之后，让我们把感受通过歌声唱出来吧！（全班合唱《团结就是力量》）班会结：对于一个班集体，没有什么比团结更重要的，没有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和学习，才能团结一心，共同勾勒出美丽的生活，共同创造出美好的未来，共同谱写出一首动听而悠扬的旋律。组织这次班会，通过有趣的游戏、故事、小品的演绎使学生懂得团结互助的意义，感受到团结互助的快乐。

8、从而以白己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的集体。篇结互助主题主题团结互助友谊放的：1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习围。2.让学生学