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时间:2018-03-02
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1、幼儿园大班五一劳动节活动方案幼儿园大班五一劳动节活动方案 为了迎接国际五一劳动节,每个单位都会策划一些节目,我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动 希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。 一、活动的生成: 为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习
2、,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。 二、活动内容: 1、介绍“五一”国际劳动节。 了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。 2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。 介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。 3、谈话:说说“我的爸爸妈妈” 相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。 4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。 5、手工:制作“美丽的花”。 组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。 6、学唱歌曲《劳动最光荣》。 幼儿园大班五一劳动节方案
3、 活动名称:向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好。 活动目标: 1、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的祝贺。 2、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。 活动过程: 1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。 2、节日父母带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的人。 3、幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,(家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送--这个环节是对孩子的一个挑战) 4、节日过后,回到幼儿园大家互相交流自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母
4、帮助完成。 五一劳动节大班年级活动方案 活动背景 “五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。 活动一:劳动真快乐 活动目标 1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。 2、懂得劳动最光荣的道理,在劳动中体会快乐。 3、让幼儿通过各种活动,培养幼儿的劳动意识和劳动能力,学做自己力所能及的事。 活动过程 一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。 二、讲解“五一”节的来历及意义,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节
5、日。 来历:1886年5月1日,美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动,第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。 意义:工人斗争取得可喜成果,工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下,一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律,增强了工人阶级的斗争信心,也为国际工人运动积累了富贵经验。 三、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作 (1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 (2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他
6、们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。 活动二:学唱儿歌《劳动最光荣》 活动目标 1、欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。 2、了解歌词含义,能有感情的唱儿歌。 3、感受歌曲中劳动最快乐,劳动创造最光荣。 活动准备:歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。 活动过程: 导入 教师和幼儿进行讨论,引出儿歌。 提问: 1你们知道5月1号是什么几日么? 2你们觉得劳动为什么是光荣的? 3关于劳动有什么好听的儿歌呢? 教师总结:五月一日是国际劳动节,一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐,当他这些积极的情绪和体验积淀下来,最终形成的
7、是自尊、自豪、自信“光荣”由此而萌发。老师这呢,有一首关于劳动的儿歌,让我们一起来听一听吧。 一、学唱儿歌。 1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。 提问:这首儿歌好不好听?你听到了什么? 2、欣赏音乐视频。 提问:这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢? 3、学唱儿歌。 教师范唱; 幼儿听着琴声有感情的唱; 提问:你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱? 4、分组演唱。 男孩女孩比比赛,看谁唱的最好听。 5、进行创编动作。 讨论:老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想,为这首儿歌加上一些
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