铰链四杆机构

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1、汨罗市职业中专学校教学方案设计教学内容情境：铰链四杆机构课型理论学时节次1授课班级12机5授课日期出勤情况纪律情况教学目的知识与技能过程与方法情感态度价值观1）掌握铰链四杆机构的形成2）掌握铰链四杆机构的结构3）掌握铰链四杆机构的类型及特征1、老师布置任务2、学生看书（21---23）页完成相关的任务3、教师与学生一起分析、讨论。通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程，使学生体验成功的感受，激发学生的学习热情，增强学生自信心。教学重点铰链四杆机构的类型及特征教学难点铰链四杆机构的类型及特征教学资源教材、PPT教学后记汨罗市职业中专学校教学方案设计教学程序重、难点诠释、教学方法等一、练习回

2、顾1、什么是运动副？2、运动副可分为哪几类？各有何特点？3、什么是平面连杆机构？最简单的是哪种连杆机构？二、引出课堂内容：1、自主探究：学生通过观看动画（PPT）与自主学习，从中获取对知识的正确理解，探求问题的最终解决2、什么是铰链四杆机构？由哪几部分组成？3、什么是连架杆与连杆？4、什么是整转副与摆动副？5、曲柄与摇杆有何不同？主要采用启发诱导，探索发现的教学方法，配合以多媒体演示等教学手段6、按照连架杆的不同可将铰链四杆机构分为哪几类？各有何特征？三、确定各小组的学习任务1小组1）铰链四杆机构是怎样形成的？2）铰链四杆机构由哪几部分组成？3）、什么是连架杆与连杆？2小组：1）、什么是整

3、转副与摆动副？2）曲柄与摇杆有何不同？3）按照连架杆的不同可将铰链四杆机构分为哪几类？各有何特征？汨罗市职业中专学校教学方案设计教学程序重、难点诠释、教学方法等3小组：123411）如上图所示，请标出杆1---杆4的名称。2）当A为整转副，D为摆动副时，杆1、杆3的名称是什么。四、师生一起完成上课内容（见PPT）五、根据小组完成情况进行评价六、作业2-3题a、b、c、d主要采用启发诱导，探索发现的教学方法，配合以多媒体演示等教学手段