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时间：2022-02-09
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1、预习检查：给加粗字注音堕（）而折（）其髀()塞（）上其子好（）骑跛（）何遽（）其父（）曰其马将（）胡骏马归父（）子相保jÙduòsài你真棒！fǔfùjiāngshébìhàobǒ文学常识填空《塞翁失马》选自（），又名（），是由（）淮南王（）召集其门客集体编写的一部著作。主要发挥（）的思想，其哲学思想的最高范畴是（）。《塞翁失马》选自（），又名（），是由（）淮南王（）召集其门客集体编写的一部著作。主要发挥（）的思想，其哲学思想的最高范畴是（）。《淮南子》《淮南鸿烈》西汉刘安老子道初读课文近塞上之人有善术者，马无
2、故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。把握节奏近塞上之人∕有善术者，马∕无故∕亡而入胡。人∕皆吊之，其父∕曰：“此∕何遽∕不为福乎？”居数月，其马∕将胡骏马∕而归。人皆贺之，其父曰：“此∕何遽∕不能为祸乎？”家∕富良马，其子∕好骑，堕而∕折其髀。人皆吊之，其父曰：“此∕何遽∕不为福乎？”
3、居一年，胡人∕大入塞，丁壮者∕引弦而战。近塞之人，死者十九。此∕独以跛之故，父子相保。去掉句读（dòu），你能否读出停顿？近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕
4、而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。跌断逃跑对其不幸表示安慰怎么就，表反问经过带领大腿壮年男子拉开弓弦十分之九，意指绝大部分这个人保全因为原因有很多大举进攻那个老人联系生活,浅谈体会你经历过或听到过与本文相似的故事吗？请你联系自己的生活体验,谈谈这则寓言还可以给我们哪些启示?坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事,世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的.塞翁失马焉知非福本文寓意祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。——老子
5、马不停蹄马到成功马革裹尸马首是瞻指鹿为马人困马乏人强马壮一马当先老马识途塞翁失马马齿徒增按图索骥一言既出，驷马难追人有失足，马有失蹄拓展延伸作业设计1.背诵这篇文言文。2.运用想象、夸张、比喻等手法编一个寓言故事，字数要求在500字左右。谢谢大家,再见!
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