感恩教师节活动方案

感恩教师节活动方案

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时间:2018-03-02

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1、感恩教师节活动方案  当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。您们之所以伟大,不仅仅在于传授我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。下面是小编整理的感恩教师节活动方案,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一一、指导思想   以“我祝老师节日快乐”,“感谢师恩,吾爱吾师”为主题,通过各种形式的活动,由学生表达对老师的节日祝福与感恩,促进师生感情,让老师感受来自学生浓浓的关爱和祝福。 二、活动内容: 1、感恩爱心接力栏(我祝老师节日快乐) 2、音之翾全天播报学生感谢师恩来稿

2、。 3、爱心气球串祝福,(地点:会辅广场)   4、各教师办公室,教室,处事门口贴感恩横幅:老师,您辛苦了!   5、各教室的黑板报以“祝福,感恩,诚挚,简洁”为主题表达对老师节日祝福。 6、鲜花、爱心卡片示学生关怀。   7、各办公室卫生由学生组织打扫,清理,用行动示诚心。 把对老师的祝福帖在心墙上 最简单的文字,不简单的爱 广场上用气球搭成的爱心图案 三、总结   在这次教师节活动中,同学们为表达对老师的祝福和感恩,开展了各种不同形式的活动,活动内容和形式上都为求创新而又不缺乏真情。同学们在平时感恩受老师的关怀,呵护与教育,早已心怀感恩,“

3、老师,您是我们的良师益友!老师您辛苦了!老师,谢谢您!”是学生们的心声。借此活动   ,流露出满怀真情与感恩,促进了师生感情的友好和谐发展 篇二一、活动目的:   1、通过活动,让学生充分发挥自己的主体作用,成为活动的主人。   2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通,触动学生的心灵,让学生了解老师的可亲可爱之处,从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。   3、让学生初步体会到爱是一种责任,培养学生对家庭、学校、社会的责任心。 二、活动主题:感恩的心——教师节活动方案   二、活动时间:2018年9月10日上午8:30——

4、9:20 三、活动地点:左家庄二小操场   四、活动来宾:部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(安民小学) 五、活动设计: (一)前期活动   1、“今天我留学”:开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人),校长提留学寄语,发留学证件。 2、展板呈现感恩为主题的绘画。   3、感恩树:学校设立感恩树,学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感   恩树上。(主题:带着一颗感恩的心走进幸福乐园) 4、家长信:感恩的故事汇编   5、了解教师:每班分几位教师,现场为老师送祝福(提前不

5、让全体教师知道)   6、各班剪红色纸屑,放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸,规定纸屑、盒子大小,事先不告诉用途) (二)现场活动 1、带动唱:《感恩的心》——全校师生 2、介绍领导来宾   主持甲:在优美的音乐中,我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动,今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾,您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。   主持乙:现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾,他们是:   让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢!   主持甲:“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现

6、在开始!   主持乙:在明媚的阳光下,在“礼诚善”的校园里,我们能快乐的学习、生活,我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国!   主持甲:在活动开始之前,请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心,举行升旗仪式!(不出旗,直接升旗) 第一部分:感恩父母   主持甲:祖国给了我们安定幸福的生活,妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。   主持乙:全体家人呵护着我们的成长,我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。   主持甲:走过小学的六年时光,中学的三年,高中的三年,大学校四年……到我们完全独立参加工作,拥有自己的家,在这个过程中爸爸妈妈和

7、所有的家人要为我们付出的真的无法计量……   主持乙:亲爱的家人,亲爱的爸爸妈妈,在您陪伴我们成长过程中,我们的成绩令您骄傲,我们的任性也曾让您伤心落泪…… l舞台剧《一碗馄饨》   主持甲:《一碗馄饨》这个小小的舞台剧,就这样落幕了,在我们的   生活中有时就会这样,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,对亲人一辈子的恩情却“视而不见”。可是,似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么,如果你是那个小女孩你会说些什么?   主持乙:让我们高兴的是,在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好,他们能每天都和家人聊天交流,他们能尊重自己的家长

8、,他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事,他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。   今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰:表彰优秀学生 第二部分:

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