教师作风教育整顿心德体会

《教师作风教育整顿心德体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教师作风教育整顿心德体会教师作风教育整顿心德体会 　　教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风;教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证。教师应该把学生的需要作为第一选择，把学生利益放在第一位置，把学生的健康成长作为第一标准。 　　在学习了教育局领导在教育系统干部教师作风整顿活动动员大会上的讲话后，我深受鼓舞，同时反思自己，审视自己，在自己的身上也存在一些问题，有待进一步提高。 　　首先，作为一名中年教师，教学经验还不够丰富，所以需要更多的时间用在备课和管理

2、班级上，经常以工作忙，任务重，压力大为理由，没有把学习摆到重要的位置。其次，在学习过程中，看报刊和业务类书籍较多，政治理论书籍较少，虽然学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。 　　对存在的问题，我将以实事求是的态度严格剖析自己，在今后加大学习力度，同时不放松自身工作，在局领导的统一部署下，我将在具体实践中做到： 　　首先，要讲责任。一个具有责任感的人，把工作看成奉献，满怀热情的工作。职务就是责任，在其位就要谋其政。人们常说：老师是个良心活儿，作为教师，我要做到一门心思谋事业。 　　其次，要讲服务。要牢固

3、树立“教师为学生服务”的思想观念，认真兑现服务承诺，努力提高服务质量，当学生喜欢的教师。 　　第三，要讲效率。要做到召之即来，来之能战，战之能胜，对已经知道的工作，要提早做好准备，对临时交办的工作要快速反应，抓紧完成，对有时限的工作，要千方百计按时完成。 　　第四，要讲标准。无论什么样的工作，不干则已，干就高标准，要少留遗憾，能经得起检验，自己的工作能让每一位孩子都得到最合适的发展，为每一名孩子的幸福人生奠基。切实提升工作层次和工作水平。 　　教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，

4、做出表率，以高尚的人格感染人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。 　　教师的形象直接关系着学生的培养。我在今后的工作中，会更加爱岗敬业，认真备课，做好课前准备，并不断探索，大胆创新。更加关心热爱学生，严格要求，耐心教导，让学生健康快乐成长。 　　教师作风教育整顿心德体会教师为什么要“整风”?细细想来，的确有其必要性。在学习了胡锦涛总书记的重要讲话后，他所提到的“五种意识”给我留下了深刻的印象。 　　一、“增强领导干部和教职工的学习意识，提高自身修养和能力。”随着第三次科技革命浪潮的推动，“知识经济”

5、的时代已来临，我们只有确立终身学习的意识，做学习型的教师，才能与时俱进，合上时代的节拍。尤其作为一名教师，如果不不断丰富自己的知识，提高自身综合素质，根本就培养不出有所作为的学生，反而会误了一代人。新一轮的课程改革已全面铺开，反思自己，很多时候都没有落实课标要求，不是不想落实，而是不能，因为，没有具备相关能力和素质，在“穿新鞋，走老路”模式下培养出来的学生，将来会怎么样，想想都令人有点不寒而栗，或许比老一套的教学模式培养出来的学生还要无用。仅此一点，就足见学习的重要性了。所以，今后一定要切实搞好继续教育，提高自身素质和能力，

6、以完成社会主义建设新时期赋予老师的历史使命。 　　二、“增强大局意识，确保政令畅通。”对于一个学校，尤其是像我们这样的学校，工作的安排，住房的分配，硬件设施的完善等都可能不尽人意，许多教师也因此而怨声载道，甚至产生消极情绪，淡化责任意识。““增强大局意识”的提出，很有针对性。在我看来，大局意识，就是指一切以学校利益为重，不考虑个人得失。学校是一个大家庭，我们每位教师就是这个家庭的成员，俗话说，家和才能万事兴，当我们每位教师都为了这个“家”而努力时，就形成了一股强大的合力，“发展学生，成就教师，辉煌学校”的办学宗旨就能真正实现

7、。 　　三、“增强民主意识，自觉接受监督和团结共事。”乍一看，还以为这只是针对领导，与普通教师无关，其实不然。教师也应增强民主意识，一个民主的教师，才能培养出有民主意识的学生。民主意识应该也是一种素质吧，而且这种素质对枸建和谐社会主义社会起着举足轻重的作用。但真正能否具有民主意识，重在自觉，“自觉接受监督和团结共事”。自觉?我自觉吗?不够。你呢?大家都问问，如何? 　　四、“增强自律意识，培养健康向上的生活情趣。”泡一杯茶，放上一段轻音乐或古典钢琴曲，找一本好书读读，是不是也很惬意? 　　五、“增强服务意识，忠实践行为人民服

8、务的宗旨。”教师这门职业说穿了就是要为学生服务。曾看过一篇文章说，教师不要认为好学生都是自己教出来的，科学知识，更多的不是靠老师教，而是学生学，此外，作为一名教师，还应及时全面了解学生的家境、思想动态并及时给予帮助。要通过我们教师的“服务”，让学生健康快乐地成长。 　　五种意识的提出，针对