教师作风教育整顿心德体会

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1、教师作风教育整顿心德体会教师为什么要整风?细细想来，的确有其必要性。在学习了胡锦涛总书记的重要讲话后，他所提到的五种意识给我留下了深刻的印象。一、增强领导干部和教职工的学习意识，提高自身修养和能力。随着第三次科技革命浪潮的推动，知识经济的时代已来临，我们只有确立终身学习的意识，做学习型的教师，才能与时俱进，合上时代的节拍。尤其作为一名教师，如果不不断丰富自己的知识，提高自身综合素质，根本就培养不出有所作为的学生，反而会误了一代人。新一轮的课程改革已全面铺开，反思自己，很多时候都没有落实课标要求，不是不想落实，而是不能，因为，没有具备

2、相关能力和素质，在穿新鞋，走老路模式下培养出来的学生，将来会怎么样，想想都令人有点不寒而栗，或许比老一套的教学模式培养出来的学生还要无用。仅此一点，就足见学习的重要性了。所以，今后一定要切实搞好继续教育，提高自身素质和能力，以完成社会主义建设新时期赋予老师的历史使命。二、增强大局意识，确保政令畅通。对于一个学校，尤其是像我们这样的学校，工作的安排，住房的分配，硬件设施的完善等都可能不尽人意，许多教师也因此而怨声载道，甚至产生消极情绪，淡化责任意识。增强大局意识的提出，很有针对性。在我看来，大局意识，就是指一切以学校利益为重，不考虑个

3、人得失。学校是一个大家庭，我们每位教师就是这个家庭的成员，俗话说，家和才能万事兴，当我们每位教师都为了这个家而努力时，就形成了一股强大的合力，发展学生，成就教师，辉煌学校的办学宗旨就能真正实现。第4页三、增强民主意识，自觉接受监督和团结共事。乍一看，还以为这只是针对领导，与普通教师无关，其实不然。教师也应增强民主意识，一个民主的教师，才能培养出有民主意识的学生。民主意识应该也是一种素质吧，而且这种素质对枸建和谐社会主义社会起着举足轻重的作用。但真正能否具有民主意识，重在自觉，自觉接受监督和团结共事。自觉?我自觉吗?不够。你呢?大家都

4、问问，如何?四、增强自律意识，培养健康向上的生活情趣。泡一杯茶，放上一段轻音乐或古典钢琴曲，找一本好书读读，是不是也很惬意?五、增强服务意识，忠实践行为人民服务的宗旨。教师这门职业说穿了就是要为学生服务。曾看过一篇文章说，教师不要认为好学生都是自己教出来的，科学知识，更多的不是靠老师教，而是学生学，此外，作为一名教师，还应及时全面了解学生的家境、思想动态并及时给予帮助。要通过我们教师的服务，让学生健康快乐地成长。五种意识的提出，针对性强，切实可行，我将用以约束自己的行为，争做一名合格的教师。为进一步加强作风建设，树立良好的教师形象，

5、形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，在广泛征求意见、深入讨论的基础上，我校召开了全校干部职工大会，就整顿作风工作进行了认真动员。使我领会了这次整顿工作的指导思想是以三个代表重要思想为指导，努力机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象;明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型机关;我签定了作风纪律整顿工作责任书，从而迅速拉开了作风纪律整顿工作的帷幕。下面我就本人开展作风纪律整顿工作的情况，谈几点自己的认识和体会：第4页一、对开展作风纪律整顿工作的必要

6、性和重要性的认识加强道德建设是坚持党风廉政建设三项基本格局的一项重要内容，是我们做好学校工作的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加****组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。二、积极参加各项学习教育，认真作好团结的文章、发展的文章在方法上，通过四个结合即与三个代表理论学习相结合;与争创一流业绩、做人民满意

7、公仆相结合;与党风廉政建设和检查教育相结合;与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。三、按照要求，推行三过关，实施三举措，深刻查找自己工作中存在的问题，对照县局的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，四、整改工作情况针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。对一时解决

8、不了的问题，及时向单位职工解释。前一个阶段我采取的整改措施主要有：第4页1、增强创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。2、把握重点，掌握实质，保持良好的精神状态，有科学的态度