蒙台梭利教育理念

《蒙台梭利教育理念》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、蒙台梭利教育理念（一）蒙台梭利（Montessori敢学法是由意大利教育家玛莉亚?蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的。其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神。在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的“玩具”。蒙台梭利教学内容包括日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育等内容。孩子通过自我重复操作蒙氏教具创新建构完善的人格，在自由操作中得到了多方面的能力训练。蒙台梭利教育理念的具体教学内容1.日常生活教育包括基本动作、照顾自己、照

2、顾环境、生活礼仪等，培养日常生活自理能力，以及互助、爱物等好习惯。2.感官教育培养敏锐的感官，进而培养观察、比较、判断的习惯与能力。3.数学教育使用直观教具玩数学。让孩子在学具操作中懂得数与量的关系，感受四则运算的快乐。4.语言教学-可编辑修改-让孩子通过对实物的描述，促进语言表达能力的发展，同时渗透文字活动，培养阅读能力，为书写做准备。1.文化教育蒙氏教室里备有动物、植物、天文、地理、历史、地质等各方面教具，使儿童在玩中探索科学的奥秘，从宏观到微观，培养对科学的兴趣。蒙台梭利教育理念的特点1.以

3、儿童为主为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。2.提供充分的教具孩子是靠感官来学习的，幼儿园提供给孩子的良好刺激愈多就愈能激发其内在潜能。蒙台梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具（包括自然的、人文的……），以诱发孩子自我学习的乐趣。3.不“教”的教育反对传统以教师为中心的填鸭式教育，主张提供良好的学习环境，亮丽丰富的教具，让儿童主动去接触、研究，形成智慧。4.把握敏感期的学习-可编辑修改-0〜6岁的儿童，在不同的成长阶段，会出现对不同事物的偏好，也就是所谓的“儿童敏感期

4、”。蒙台梭利幼教法强调掌握儿童的“敏感期”，而给予孩子恰当的引导。1.教师居于协助启导的地位教师必须放弃传统的自以为是的教育方式，而是从旁适时地给予儿童协助与引导，让儿童成为教育的主体，使他们开动脑筋、挖掘潜力。蒙台梭利教学关键词1.吸收性心智孩子与生俱来地能够向周围环境吸收一切，0〜6岁是吸收最佳期，其中0〜3岁是最重要的吸收阶段。2.敏感期每个孩子在成长过程中各种能力的获得都有一个最佳阶段，在这个阶段里孩子可以轻松地获得各种能力，所以称这个阶段为敏感期。所以在敏感期里要给孩子创造适宜发展各种能

5、力的环境。3.尊重儿童儿童成长过程中所想要做的事情，就应该让他们去做，给孩子一个自由发展的环境，以帮助孩子自发学习。（本文由《母子健康》提供）-可编辑修改-自然人文教育蒙特梭利教^所提供的^^璟境不僮是^曾照廨（自己以及曾敷数、ige,也包括言覆战宇宙^各槿人、地、事、物的自然人文教育。其目的在培餐幼完世界觐、宇宙觐，能参典所虑的自然舆人文璟境，迤而知道如何尊重别人，爱惜生命，加能^^宇宙生憨。自然人文教育的内容包括了勤、植物天文察地屣史、地理、音架、等舆人类具生存璟境有^的各槿知言哉。在璟保意^

6、高涨的今天，如不及早培覆孩子言霭哉璟境、爱惜璟境的生活熊度，那么，孩子的未来符典垃圾为伴，典污染鸾戟。因此，在给於孩子享受最好的物k文明畤，也培餐孩子挑有一m爱惜生命、居赵廖生命之心。感官教育感官教育的圉包括：视、is、嗅、斶、味、屋、辨言忍等各方面的感官^符颜色、氟味等抽象的感n带入具物，用以启凌孩子言忍知的敏感性，为迤一步的教育「目的」立下根基。所以，感官教育的作用是：1.用合理的方法，直接it助感!!器官的樊展。2.形成婴幼完「自彝性」的樊展，也就是迤一步I1婴幼兄曹自勤的觐察和思考。3.促

7、使幼完能遹鹰琨在和未来的社曾，因而必须先奠定他m悭寸璟境有卓越的t!察力，叠成由觐察到^^的科擘雪性。-可编辑修改-例如：典型的祝it感官教具--「带插座圄柱醴^」。它的真正目的，不在於完童能符每一彳固!।柱放回遹富的洞木里，而是在精穗完童的觐察力，培覆他伸号能辨别相同性（都是圄柱tt）、相昇性（或高度不同，或直彳至不同等）和秩序性（由左到右或由大到小），引醇完童能由「了解」和「思考」来判断事物。数擘教育蒙特梭利深深了解人类真的^n遇程，是由曾罩到,由具it到抽象：所以在面封「数^」道槿^抽象慨念

8、的知^畤，惟一I1孩子36得容易擘雪的方法，也只有以具II、曾罩的^物为起始。^孩子貌自勤手中，先由封IT物的多典少、大和小，求得了解，在自然而然地耳籥想具ft舆抽象的^彳系。比如计划了要孩子理解0.1.2.3.得五彳固慨念，在「豺棒棒箱」的鼓:tF上，我凭就分别在5彳固空格的上方襟出0.1.2.3.4然彳麦在一句每彳固数目的多寡，再放入同数量的棒子。道檬可以使孩子切身看到1和2.3…之^多和少的比较，而知道什么是「1」、「2」和「3」？结合「数量」典「敷字」。所以，蒙特梭利利用「