模糊限制语和中界语语用倾向

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1、模糊限制语和中界语语用倾向引言模糊语言是缺少精确性的语言。语言自身所固有的模糊性是模糊语言的自然属性,它的存在主要表现在语言单位与单位之间具有界限的不确定性和语言单位自身具有模糊性这两个方面。如red与yellow之间,语义边缘缺少明确、绝对的界限,中间存在过渡情况,产生类别模糊和语义的不确定性。模糊语言还包括模糊限制词语(Hedges)。但有一点需要特别注意的是:模糊限制语只有在具体语境中才具模糊性。而正是这种特性使得中国学生难以掌握模糊限制语的语用功能。本文首先介绍了模糊限制语的各种语用功能。

2、然后在此基础上对40篇非英语专业大学生写的英语作文中的模糊限制语作了量性分析和定性分析,从中找出了中国学生习得英语模糊限制语时表现出来的中介语语用倾向。一、模糊限制语的语用功能拉科夫(GeorgeLakoff)在《模糊限制语语义标准及模糊概念的逻辑》中对模糊限制语下了这样的定义:模糊限制语就是一些“有意用来把事物弄得含糊不清的词语”(Wordswhosejobistomakethingsfuzzyorlessfuzzy)(1973:471)。韦氏词典把模糊限制语定义为:“有意使用的一种不明朗或模糊

3、的表达。”而这种不明朗或模糊是能被听话者理解的,一般不会导致歧义和含糊(陈林华、李福印,1994:55-59)。它表示的是不确定性、临时性和可能性的意义。典型的模糊限制语包括情态动词;形容词、副词、名词性的情态表达;情态引述动词等等。模糊限制语与语用学中的会话含意、合作原则、礼貌原则等都有密切联系。它的语用功能表现在以下几个方面:1.使说话人得以取消会话含义1)1)Johnisanorphan.2)Inasense,Johnisanorphan.例(1)中由于使用了模糊限制语“inasense”,

4、原来的含义马上就消失了,听者可以理解为:“Johnmayhaveparentsbutthetiebetweenthemissoloose.”或者“Johnsuddenlyfoundallofhisfriendshaddesertedhimandforcehimintoisolationjustlikeanorphan.”2.使说话人得以遵守合作原则(3)Thestatueismadeofsomesortofrock.模糊限制语“somesortof”在此处的使用使得说话人得以遵守合作原则中的质的原

5、则。3.使说话人得以遵守礼貌原则Brown和Levinson认为模糊限制语是一种消极礼貌策略,用以减弱言语行为,从而保护受话人或读者的消极面子。言之力的减弱,可以避免不必要的言语冲突,避免将己见强加于人。试比较:4)Comeandjoinusintheafternoontea.5)Iwaswonderingifyoucouldcomejoinusintheafternoontea.例(5)中的模糊施事语Iwaswondering不会改变话语的真值条件,其语用功能是使说话得以遵守礼貌原则。使用这种模

6、糊限制语,即可以清楚地表达“会话含意”,又可以避免像例(4)中可能产生的给人以专断或唐突的印象,取得好的交际效果。恰当地使用模糊限制语在跨文化交际中可以帮助人们建构良好的人际关系;而不恰当地使用模糊限制语则可能造成交际失误,外语学习者或二语习得者可能因此被母语者认为不礼貌或者过于礼貌;很不确定或者过于肯定。二、对非英语专业大学生使用模糊限制语的倾向的研究与分析“Holmes,Gibb,Nikula等研究发现,属于语用能力方面的模糊限制语对于外语学习者或二语习得者来说是难以掌握的。Luukka和Ma

7、rkkanen从中介语的角度研究发现,在写作中恰当使用模糊限制语的能力对于外语学习者来说更难以掌握”(刘珍,2003:106-109)。模糊限制语的语言形式对于非英语专业英语学习者来说并不陌生,他们在英语会话与写作时也经常会运用到模糊限制语,但与以英语为母语者使用模糊限制语的情况比较,在使用频率和得体性方面仍然有很大的差距。鉴于此,笔者认为有必要对非英语专业大学生使用模糊限制语的倾向和语用习惯进行调研,分析形成这种语用习惯的原因。1.语料笔者用于研究的语料来源于40篇非英语专业学生以“Whyare

8、peoplecrazyaboutKoreanmovies”为题写的英语作文。2.模糊限制语的类型及分布笔者对收集的作文里所使用的模糊限制语进行了分类统计。第一类:程度变动;第二类:范围变动;第三类:直接缓和;第四类:间接缓和。语料样本总量为5,376words,其中模糊限制语使用频率为199。各类模糊限制语使用情况分布如下:3.统计结果描述第一类程度变动型的模糊限制语在英语里有以下表现形式:somewhat,almost,moreorless,kindof,sortof,reall

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